| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版二年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
《「貝」的故事》PPT課件(第一課時)
描述
《「貝」的故事》PPT課件(第一課時)
第一部分內容：學習目標
1.會認、會寫本課生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.初步感知文意，了解課文內容。
相關資料
甲骨文的來歷
甲骨文是商朝(約西元前17世紀-西元前11世紀)的文化產物,距今約3600多年的歷史。商代統治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龜甲獸骨占卜 吉兇，以後又在甲骨上刻記所佔事項及事後應 驗的卜辭或有關記事，其文字稱甲骨文。自清末在河南安陽殷墟發現有文字之甲骨，整整100年了,目前出土數量在15萬片之上，大多為盤庚遷殷至紂亡王室遺物。以出至殷墟，故稱殷墟；因所刻多為卜辭，故又稱貞卜文字。甲骨文目前出土的單字共有4500個,已識2000餘字,公認千餘字。它記載了三千多年前中國社會政治， 經濟，文化等各方面的資料。是現存最早 最珍貴的歷史文物。
貝的故事PPT，第二部內容：自讀提示：
1.請同學自由朗讀課文，努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想：課文主要寫了什麼？
檢查自讀情況
讀一讀
甲骨文 貝類 漂亮 珍貴 飾品 隨身攜帶 容易
損壞 錢幣 錢財 賺 賠錢 買 貧乏
多音字
當
dāng（當作）
dàng（上當）
漂
piào（漂亮）
piāo（漂浮）
骨
gǔ（骨頭）
gū（花骨朵）
貝的故事PPT，第三部分內容：理解詞語
漂亮：好看；美觀。
造句：這孩子長得很漂亮。
珍貴：價值高;意義深刻;寶貴。
造句：故鄉給我留下了太多珍貴的回憶。
喜歡：對人或事物有好感或有興趣。
造句：我非常喜歡小動物。
容易：發生某種變化的可能性大。
造句：白衣服容易髒。
損壞：使失去原來的使用效能。
造句：糖吃多了，容易損傷牙齒。
保護：指盡力照顧，使不受損害。
造句：小學生要學會自我保護。
貝的故事PPT，第四部分內容：再讀感悟
邊讀邊想，每一段寫了什麼？
交流分段狀況
第一自然段：寫「貝」字甲骨文是怎麼來的，是什麼樣子。
第二自然段：解釋了「貝」字的意義，寫了「貝」字旁的字的特徵。
貝的故事PPT，第五部分內容：課堂小結
初讀課文後，你感受到了什麼？
我們從讀中感受到了漢語文字的博大精深。
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《「貝」的故事》PPT課件(第二課時):
《貝的故事》PPT課件(第二課時) 第一部分內容：學習目標 1.有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。 2.理解課文內容。 （重點） 3.進一步了解漢字的意思，與偏旁有關的特徵。 （難點） ..
文件信息
更新時間: 2024-07-07
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