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行業分類 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
人教版二年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《楓樹上的喜鵲》PPT課件(第一課時)
第一部分內容:學習目標
1.會認、會寫本課生字。
2.有感情地朗讀課文。
3.初步感知文意,了解課文內容。
走近作者
郭風:原名郭嘉桂,回族,祖籍福建莆田,1917~2010年,享年94歲。他把自己畢生的精力獻給了散文、散文詩和兒童文學的創作事業,迄今已結集出版作品50多部。
作品有:《木偶戲》、《火柴盒的火車》、《鮮花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的鐘聲》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》等。
楓樹上的喜鵲PPT,第二部分內容:自讀提示:
1.請同學自由朗讀課文,努力讀準字音、讀通句子。
2.想一想:課文主要寫了什麼?
檢查自讀情況
讀一讀
渡口 遮蔽 拼音
字母 山岡 懂得 答案
多音字
便
biàn(方便)
pián(便宜)
教
jiào(教室)
jiāo(教學)
說一說課文主要寫了什麼?
這篇課文主要介紹了楓樹上喜鵲一家的故事。喜鵲媽媽教喜鵲唱歌、遊戲,也教學漢語拼音,以及看日出。
楓樹上的喜鵲PPT,第三部分內容:理解字詞
渡口:有船或筏子擺渡的地方。
造句:大家終於來到渡口,準備過河。
遮蔽:遮。
造句:樹林遮蔽了我們的視線,看不得遠處的村莊。
稱呼:當面招呼用的表示彼此關係的名詞。
造句:我們不能這樣稱呼你們,這太不禮貌了。
探望:指到長輩或親友處問候。
造句:我到醫院探望生病的奶奶。
綠蔭:指樹蔭。
造句:夏天,人們喜歡在綠蔭下乘涼。
楓樹上的喜鵲PPT,第四部分內容:再讀課文:
邊讀邊想,課文可以分成幾段?
交流分段狀況
第一部分(第1自然段)交代故事發生的地點、事件。
第二部分(第2-4自然段)寫「我」喜歡樹上的喜鵲阿姨和喜鵲弟弟們。
第三部分(第5-13自然段) 寫喜鵲阿姨教孩子學知識。
課堂小結
初讀課文後,你感受到了什麼?
我們從讀中感受到了作者對小動物的無比愛。
楓樹上的喜鵲PPT,第五部分內容:當堂檢測
1.看拼音,寫詞語。
ā yí dì dì
阿 姨 弟 弟
fāng biàn yǔ sǎn
方 便 雨 傘
yóu xì mǔ qīn
遊 戲 母 親
2.給下列句子中帶點的字註音。
(1)我一有空( ),便( )來到渡口邊,站在楓樹下探望我的喜鵲弟弟。
(2)今天空( )氣潮濕,小飛蟲在空( )中飛得很低。
(3)喜鵲弟弟長( )得真快,好極了。
(4)上學路上,我要走過一座長()長的木橋。
3.寫出下列詞語的反義詞。
喜歡-( ) 常常-( )
上升——( )
4.照樣子,填一填。
例:(學)拼音
()遊戲 ()歌
例:(快樂)地回答
()地回答 ()地回答
例:(綠色)的太陽傘
()的太陽傘 ( )的太陽傘
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文件信息
更新時間: 2024-07-09
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