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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《一匹出色的馬》PPT(第二課時)
第一部分內容:激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來複習一下上課時認識的生字寶寶吧!
品讀釋疑
讀課文,說說「一匹出色的馬」指的是什麼。 (串珠問題1)
文中「一匹出色的馬」其實就是一根又長又細的枝條。
畫出妹妹變化的句子。 (串珠問題2)
讓我們走進課文去細細品讀。
妹妹高興地跨上“馬”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
想想妹妹前後為什麼會有這樣的改變?
因為妹妹非常喜歡這種「騎馬」的遊戲,在快樂中忘記了疲勞,所以會有如此大的變化。
想想看妹妹為什麼會有這樣的變化? (串珠問題3)
因為爸爸送給妹妹一匹出色的馬,妹妹以遊戲的方式回家就會覺得好玩、有趣,原有的困難彷彿不存在了。
感悟爸爸的做法,看看你從中體會到了什麼? (串珠問題4)
爸爸的話充滿了啟發和激勵。把一根柳條比喻成一匹出色的馬,符合孩子們的心理,讓妹妹自己騎著它回家迎合了小孩子好奇心很強的特點,同時暗示妹妹要學會自己克服困難。這句話蘊含了父親的教育智慧。
一匹出色的馬PPT,第二部內容:主題延伸
你有過和「妹妹」類似的經驗嗎?和同學們說一說。
例:我一二年級時很貪玩,學業成績也很差,我一直覺得自己很笨。有一次爸爸去學校開家長會回來告訴我,老師說我很聰明,如果能用心一些,我一定是最優秀的學生。之後不想學習時,一想起我只要用心,也能成為最優秀的學生,就覺得全身充滿力量,成績現在越來越好了。
學用「又x又x」的詞語
我們在交代事物的兩個特徵時,用「又」把這兩個特點連結起來。本文寫爸爸「拿起一根又長又細的枝條,把它遞給了妹妹」中「又長又細」寫出了枝條的兩個特點。注意寫這類字的時候,因為寫的是事物的兩個特點,所以這兩個特點不可能意思相反,不能用反義詞。意思相近又會顯得重複,所以也不能使用近義詞。
一匹出色的馬PPT,第三部分內容:本課小結
課文主旨
從課文中,你受到了什麼啟發? (核心問題)
本文寫了一家四口郊遊,返回時妹妹求父母抱,卻得到一匹出色的馬快樂回家的故事,表現了妹妹的天真可愛。父親對孩子的愛充滿智慧,他的教育是善於給予鼓勵,巧妙激勵。
課堂小結
本文以生動、形象的語言,清楚的條理,講述了一家四口到郊外散步時所發生的事情。讓我們體會了「爸爸」的智慧,同時也暗示我們要學會自己克服困難。
一匹出色的馬PPT,第四部分內容:作業佈置
本文的作者陳伯吹爺爺寫過很多童話故事呢,課下找一篇自己喜歡的,讀一讀,並分享給同學們。
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文件信息
更新時間: 2024-09-02
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