行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《曉出靜慈寺送林子方》古詩二首PPT
第一部分內容:激趣導入
上有天堂,下有蘇杭,杭州歷來就被人們稱為“人間天堂”,你知道那兒最有名的景點嗎?
我們就來學習一首描寫西湖的古詩。
楊萬裡(1127—1206) :字廷秀,號誠齋,吉水(今屬江西)人,紹興二十四年(1154)進士,歷任太常博士、寶謨閣直學士等職,韓�冑當政時,因政見不合,隱居十五年不出,最後憂憤成疾而終。有《誠齋集》。
曉出靜慈寺送林子方PPT,第二部分內容:初讀感知
聽範讀,邊聽邊畫出文中的生字,注意生字的讀音。
自讀提示
請同學自由朗讀課文,努力讀準字音、讀通句子。
檢查自讀情況
指名讀課文,同學互評:字音是否正確,句子是否通順。
曉出靜慈寺送林子方PPT,第三部內容:識字寫字
我會認
曉 拂曉春曉
慈 慈愛慈善
畢畢業 畢竟
竟 未竟畢竟
映 映日映射
理解詞語
【曉出】【林子方】【畢竟】【六月中】【四時】
【同】【接天】【無窮】【映日】【別樣】
我會寫
湖
結構:左右
音序:H 部首:氵
組詞:西湖 湖泊
造句:西湖的美景美不勝收。
書寫指導:「氵」位置偏左,「古」位置最高,「月」偏窄,垂直撇在豎中線右側。
蓮
結構:上下
音序:L 部首:艹
組詞:蓮葉 蓮花
造句:蓮花的品格高尚、出淤泥而不染。
書寫指導:下邊的“連”先寫“車”後寫“辶”,“辶”的捺舒展,托住“車”。
曉出靜慈寺送林子方PPT,第四部內容:品讀釋疑
曉出靜慈寺送林子方
【宋】楊萬裡
畢竟西湖六月中,
風光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,
映日荷花別樣紅。
詩意:畢竟是西湖六月天的景色,風光與其它季節確實不同。蓮葉接天望不盡一片碧綠,陽光下荷葉分外艷麗鮮紅。
這首詩各描寫了什麼景物? (串珠問題1)
《曉出淨慈寺送林子方》描寫了西湖的美景。
這首詩各描寫了哪些景物?在詩中畫出來。 (串珠問題2)
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
讀詩中描寫景物的詞句,感受景物的特色。 (串珠問題3)
《曉出淨慈寺送林子方》中的景色有獨特之處,而且景中有情。
詩人是用什麼方法來描寫景物的? (串珠問題4)
《曉出淨慈寺送林子方》融情於景,借景抒情的方法。
曉出靜慈寺送林子方PPT,第五部分內容:整體感知
詩的前兩句:詩的前兩句:質樸無華的詩句,說明六月西湖與其他季節不同的風光,是足可留戀的。
詩的後兩句:詩人用一「碧」一「紅」突出了蓮花和荷花給人的視覺帶來的強烈的衝擊力,蓮花無邊無際彷彿與天相接,氣象宏大,既寫出蓮葉之無際,又渲染了天地之壯闊,具有極為豐富的空間造型感。 「映日」與「荷花」相襯,又讓整幅畫面絢爛生動。
曉出靜慈寺送林子方PPT,第六部分內容:本課小結
課文主旨
詩歌表達了一種什麼樣的情感? (核心問題)
全詩透過對西湖美景的讚美,曲折地表達對友人深情的眷戀。
課堂小結
這首詩作者寫的是晴好天氣下西湖蓮荷的壯美。前兩句議論,後兩句寫景,景在議後,目的是突現景美。讓我們感受到了詩人對西湖的熱愛與讚美。
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文件信息
更新時間: 2024-10-05
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