行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版二年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《小毛蟲》PPT(第二課時)
第一部分內容:激趣導入
讓我們用摘蘋果的方法來複習一下上課時認識的生字寶寶吧!
品讀釋疑
讀課文,說說課文寫了小毛蟲的什麼事? (串珠問題1)
本文寫了一條可憐又笨拙的小毛蟲不悲觀、不失望,盡心竭力地工作,最後脫胎換骨,羽化成為美麗的蝴蝶的事。
畫出小毛蟲變化的句子。 (串珠問題2)
讓我們走進課文去細細品讀。
只有它,這個可憐的小毛蟲,既不會唱,也不會跑,更不會飛。
為什麼小毛蟲覺得自己很可憐?
昆蟲有飛的、跑的、唱的、跳的,這一切似乎都和小毛蟲無關,因此,它感覺自己很“可憐”,很“笨拙”。這是一種欲揚先抑的寫作手法。
小毛蟲PPT,第二部內容:巧用成語
概念:成語是俗語的一種,是指語言現像中常用而又定型的詞組或短句,它結構凝練而富於表現力。
作用:恰當地運用成語,可以使語言生動活潑,使文章言簡意賅,增加表達的廣度和深度。
運用:本文的「生氣勃勃」「九牛二虎之力」「與世隔絕」「色彩斑斕」都是成語,增強了文章的表現力。
小毛蟲PPT,第三部內容:主題延伸
聯絡實際說一說「萬事萬物都有自己的規律」。
例如,禾苗的生長有自己的規律:春天播種, 秋天成熟。太陽總是東昇西落。小毛蟲的成長總是經過卵—毛蟲—繭—蝴蝶的過程。
正確使用修飾詞
在描寫事物的特徵時,我們會使用一些修飾語,使句子更生動。如本文以「新奇的」修飾目光,用「大大小小的」修飾昆蟲,用「輕盈的」修飾翅膀,用「色彩斑斕」修飾花紋,用「藍色的」修飾霧靄,突出了表現了事物的特徵。而修飾繭屋,分別用了“牢固的”“溫暖的”“與世隔絕的”,寫出了繭屋的幾個特點。
小毛蟲PPT,第四部分內容:本課小結
課文主旨
從課文中,你明白了什麼道理? (核心問題)
本文寫了一條可憐又笨拙的小毛蟲經過自己盡心竭力地工作,終於脫胎換骨,羽化成美麗的蝴蝶的故事。透過毛蟲的羽化,告訴我們自然界的一切事物都將按照自己的規律發展,要做好自己的事,不怕困難,就會成功。
課堂小結
《小毛蟲》這篇課文中,可憐又笨拙的小毛蟲,不悲觀失望,也不羨慕任何人,盡心竭力地通過自己的努力,最終化繭成蝶。告訴我們:每個人都有一雙隱形的翅膀,盡力做好自己的事情,對自己有信心,堅持下去,都有羽化成蝶的那一天。
小毛蟲PPT,第五部分內容:作業佈置
小毛蟲從「笨拙」到「靈巧」經歷了一個怎樣的過程呢?它做了哪些努力?你想對它說什麼呢?
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文件信息
更新時間: 2024-10-02
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