《難忘的潑水節》PPT下載

描述

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第一部分內容：學習目標

1.正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節的幸福和快樂。 （重點）

2.對週總理和人民心連心有一定的認識，對傣族人民的潑水節有初步的感受。 （難點）

透過上一堂課的學習，我們已經初步理解了課文內容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題來理解課文。

核心問題：

為什麼說1961年的潑水節是難忘的？

串珠問題：

1.潑水節是哪個民族的節日？

2.為什麼傣族人民在這次潑水節特別高興？表現了什麼？

3.傣族人民是如何歡迎週總理的？

4.週總理和傣族人民是如何過潑水節的？

難忘的潑水節PPT，第二部內容：品讀釋疑

1.「今年，傣族人民特別高興，因為敬愛的周恩來總理要和他們一起過潑水節。」傣族人民高興的原因是什麼？

因為週總理要和他們一起過潑水節，「敬愛」表現了周總理深受人們愛戴。

2.「那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。」這句話說明了什麼？

從「四面八方」可以體會到來的人特別多；從「趕」可以看出人們的心情特別的激動和興奮。

3.“為了歡迎週總理，人們在地上撒滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。”

這句話運用了什麼修辭手法？表現了什麼？

這是一個比喻句，用「鮮紅的地毯」來比喻撒滿鳳凰花的地面，展現出一種歡樂祥和的氣氛。

難忘的潑水節PPT，第三部分內容：閱讀方法解密：場 面 描 寫

概念：場面描寫是對一個特定的時間或地點內許多人物活動的整體情況的描寫。

作用：它是刻畫人物、展開情節、表現主題的重要手段。

同學們剛才已經跟著老師走進文本，初步理解了課文內容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。

難忘的潑水節PPT，第四部分內容：課文結構

傣族人民

熱烈歡迎 高聲歡呼

潑水 祝福健康長壽

週總理

笑容滿面 敲鼓跳舞

潑水 祝福

共度節日

幸福難忘

課文主旨

這篇課文寫的是1961年周總理和傣族人民一起過潑水節的事，表現了周總理和傣族人民心連心的深厚情誼。

難忘的潑水節PPT，第五部分內容：課後問題

1.朗讀課文。用下面的詞語，說說週總理是怎樣和傣族人民一起過潑水節的。

象腳鼓 鳳凰 花 銀碗 柏樹枝

點撥：本文寫了周總理和傣族人民一起過潑水節的情景，朗讀時要充滿幸福、快樂的感情，語調稍高。尤其最後一段，是全文的高潮，更應懷著深情朗讀。

參考答案：週總理笑容滿面地來到人群中。他接過一隻象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。週總理一手端著盛滿清水的銀碗，一手拿著柏樹枝沾了水，向人們潑灑，為人祝福。

2.看看插圖，從課文中找出描寫週總理樣子的句子讀一讀。

參考答案：週總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一隻象腳鼓，敲著歡樂的鼓點，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。

難忘的潑水節PPT，第六部分內容：課後作業

A組—基礎篇

完成《點撥》「閱讀方法練」「寫作方法練」。

B組—提升篇

完成《典中點》「主題探究」「拓展提升」。

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更新時間: 2024-09-28

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