《荷葉圓圓》PPT(第二課時)

描述

《荷葉圓圓》PPT(第二課時)

第一部分內容：激趣導入

讓我們用摘蘋果的方法來複習一下上課時認識的生字寶寶吧！

品讀釋疑

讀一讀，說說荷塘裡來了哪幾位朋友？ (串珠問題1)

荷塘裡來了小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒這幾位朋友。

它們分別把荷葉當成了什麼？用“----”畫出來。 (串珠問題2)

小水珠說：「荷葉是我的搖籃。」小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。

小水珠為什麼說「荷葉是我的搖籃」？

「搖籃」寫出了小水珠在荷葉上來回滾動的動態，更生動。

小蜻蜓說：「荷葉是我的停機坪。」小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。

你從「立」「展開」體會出了什麼？

「立」「展開」用擬人的修辭手法，突顯了小蜻蜓的快樂心情。

認識比喻

概念：比喻就是打比方。描寫事物或說明道理時，用和它有相似點的事物或道理打比方，叫比喻。

特點：一般要用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物比那些抽象的、深奧的、陌生的事物。

唸讀畫出的句子，想想大家為什麼這麼說。 (串珠問題3)

大家這麼說是因為喜歡荷葉。

荷葉圓圓PPT，第二部：主題延伸

到公園中去找一找，看看還有什麼小動物把荷葉當作什麼，畫一畫，和班上的小朋友交流。

例：小鳥說：「荷葉是我隨波蕩漾的遊船。」小鳥在荷葉上飛來飛去，找到了一條條美味的小蟲。

學寫比喻句

本文中小水珠把「荷葉」比喻成「搖籃」是因為荷葉又大又圓，還隨風搖晃，與搖籃有相似之處。寫比喻句，先找到兩個事物之間的相似之處，再把一個事物說成另外一個事物。注意運用「像、好像」等比喻詞。

練一練：

假如你有一片荷葉，你會把荷葉當成什麼？寫一寫，用上比喻的修辭手法。

例：荷葉是我的綠色草帽，幫助我遮蔽夏天的烈日。

荷葉圓圓PPT，第三部分內容：本課小結

課文主旨

課文表達了小動物們什麼樣的感情？ (核心問題)

《荷葉圓圓》透過小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小魚兒四個小夥伴的對話體現了荷葉的美，體現了它們對荷葉的喜愛之情，同時我們也感受到了自然界中動植物之間互幫互助的密切關係。

課堂小結

這是一篇散文詩，詩中描寫了圓圓的、綠綠的荷葉。荷葉是小水珠的搖籃；是小蜻蜓的停機坪；是小青蛙的歌台；是小魚兒的涼傘……課文洋溢著童真、童趣，激發了我們的想像，使我們感受到了夏天、大自然的美好。

荷葉圓圓PPT，第四部分內容：結構圖示

小水珠－搖籃

小蜻蜓——停機坪

小青蛙－歌台

小魚兒——涼傘

荷葉圓圓PPT，第五部分內容：拓展延伸

荷葉

荷葉大，荷葉圓，

荷葉好像在碰碰船。

船擠船，不能玩，

急得青蛙轉圈圈。

作業佈置

你覺得荷葉像什麼呢？說出來跟爸爸媽媽一起分享。

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更新時間: 2024-07-24

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