《綠色植物的呼吸作用》PPT課件

描述

《綠色植物的呼吸作用》PPT課件

第一部分內容：情境導入

有人認為，綠色植物透過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，能夠更新房的空氣，於是在臥室裡擺放多盆綠色植物。

你認為這種做法科學嗎？為什麼？

學習目標

1.知道呼吸作用的原料和產物。

2.描述呼吸作用的過程。

3.知道呼吸作用是生物的共同特徵。

4.了解綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用。

綠色植物的呼吸作用PPT，第二部：主題探究

探究主題一

綠色植物呼吸作用的過程

請同學們自學相關內容,思考以下問題:

1.結合「演示實驗」完成討論問題。

2.什麼是呼吸作用？

3.如何用公式表示呼吸作用？

示範實驗1：種子在萌發過程中發生能量變化了嗎？

甲：萌發的種子－溫度計示數高

乙：煮熟的種子－溫度計示數低

交流討論

種子在萌發過程中發生能量變化了嗎？

種子在萌發過程中，其中的有機物發生了變化，釋放出能量，一部分能量用於種子萌發，還有一部分能量以熱能的形式散失了。

示範實驗2：種子在萌發的過程中放出了什麼氣體？

1. 澄清石灰水發生了什麼變化？

變渾濁

2. 這個實驗說明了種子在萌發過程中放出了什麼氣體？

二氧化碳（能使澄清的石灰水變渾濁是二氧化碳的 性質）

3. 二氧化碳的來源是哪裡？種子裡的有機物

示範實驗3:有機物在分解過程中消耗了什麼氣體？

1.現象：

甲瓶（萌發的種子）— 熄滅

乙瓶（煮熟的種子）— 燃燒

2.為什麼蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？

甲瓶裝的是萌發的種子，種子在萌發時消耗氧，甲瓶中缺少氧，而蠟燭燃燒需要氧氣，所以甲瓶裡蠟燭熄滅；乙瓶裝的是煮熟的種子，不萌發，不消耗氧，所以能繼續燃

燒。說明有機物在分解過程中消耗了氧氣。

探究主題二

呼吸作用是生物的共同特徵

請同學自學相關內容,思考:為什麼說呼吸作用是生物的共同特徵？

植物和動物生命活動所需的能量都來自有機物的分解，也就是都是透過細胞的呼吸作用來實現。

呼吸作用是生物的共同特徵，其實質都是有機物分解，釋放能量。

探究主題三

綠色植物在維持生物圈碳—氧平衡中的作用

綠色植物透過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡（簡稱碳—氧平衡）起了重要作用。

如何維持生物圈中的碳—氧平衡？

一方面應保護現有森林，並大力植樹造林，充分發揮綠色植物消耗二氧化碳、製造氧氣的功能；

另一方面，要進行國際合作，減少二氧化碳的排放。

想一想：

身為生物圈的一員，為了人類的明天更美好，面對護綠、低碳上，你該怎麼做？

綠色植物的呼吸作用PPT，第三部分：達標訓練

1.白薯、高麗菜堆放久了會發熱的原因是（ ）

A.光合作用產生了熱量 B.蒸散作用產生了熱量

C.呼吸作用產生了熱量 D.都有可能

2.在農業生產上，為了利於植物呼吸，常採取的措施是（ ）

A.大量使用有機肥料 B.大量使用無機肥料

C.大量澆水 D.中耕鬆土

3.植物進行呼吸作用的部位是（ ）

A.綠色部分 B.葉片

C.種子 D.植物體有生命的部分

4.農田和花盆要常常鬆土的最主要意義是什麼？

常鬆土可以為根提供充足的氧。保持土壤中有足夠的空氣，從而促進根系的呼吸。

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更新時間: 2024-07-31

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