| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大版八年級生物上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《遺傳與環境》PPT課件
第一部分內容：知識回顧：
1.什麼叫基因型？
指生物個體的基因組成。
2、什麼叫表現型？
指生物個體的某一具體的性狀表現。
為什麼不同人種的膚色的表現型不同?
因為不同人種的基因型不同。
陽光是造成基因型改變，還是僅僅使表現型改變？
遺傳與環境PPT，第二部內容：問題討論:
請說出本實驗研究中，植物幼苗的性狀表現改變可能是由哪些環境因素造成的？
你的判斷依據是什麼？
思考:
你能舉出在日常生活中環境 條件影響生物表現型的例子嗎？
環境條件是使生物的表現型改變，還是使基因型改變？
基因型往往較穩定，它決定表現型，而表現型則易受到環境的影響。
總之，表現型是基因型與環境條件共同作用的結果。
變異可分為哪兩種？
變異類型分為可遺傳變異和不可遺傳變異。
凡性狀的變異能在後代重複出現的叫可遺傳變異。如高產量倒伏小麥和低產量抗倒伏小麥雜交培育出高產量抗倒伏小麥。
不涉及遺傳物質的改變，僅由環境條件引起的變異叫做不可遺傳變異。如不同環境的玉米長勢不同。
遺傳與環境PPT，第三部分內容：隨堂演練
1．發生可遺傳變異的原因是 ( )
A．環境變化
B．溫度變化
C．遺傳物質發生變化
D．氣候變遷
2．同一塊田裡同一品種的小麥，生長在遮陰處的比陽光處的桿細、穗小。造成這種現象的主要原因是 ( )
A．水分不足
B．陽光不足
C．遺傳物質的改變
D．肥料不足
3.農民老王家的一塊麥地，由於去年雨水充足收成喜人，粒大飽滿。於是，今年老王以此為良種進行播種，今年的收成是（ ）
A、一定粒大飽滿
B、不一定粒大飽滿
C、一定不會粒大飽滿
D、與去年的一樣
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《遺傳與環境》PPT:
《遺傳與環境》PPT 第一部分內容：學習目標 1.舉例說明基因型、表現型和環境的關係, 區別可遺傳變異和不可遺傳變異。 2.培養分析問題的能力、實驗設計能力、數據分析能力，以及培養合..
文件信息
更新時間: 2024-10-03
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