《秦統一多民族封建國家的建立》從中華文明起源到秦漢大一統封建國家的建立與鞏固PPT下載

描述

《秦統一多民族封建國家的建立》從中華文明起源到秦漢大一統封建國家的建立與鞏固PPT下載

第一部分內容：課標要求

1.知道秦朝建立的基本史實，包括條件、時間、過程。

2.知道秦朝建立後的製度創新及鞏固統一的措施。

3.結合材料及合作探究，理解秦朝統一的必然性及其深遠影響

4.透過分析資料，認識秦朝滅亡與暴政的聯繫

5.認識秦朝的建立及其措施進一步發展了統一的多民族國家，認識統一是歷史發展的趨勢。

知識概覽

秦朝是我國統一多民族國家形成的重要時期。西元前221年，秦國最終滅掉東方六國，建立了我國歷史上第一個統一的中央集權的封建王朝。制度上，秦始皇創立了專制主義中央集權制度。此外，秦始皇在政治、經濟、軍事、文化、法制等方面也採取措施鞏固統一。但由於秦朝暴政，秦末農民起義爆發，最後推翻了秦朝的統治。

秦統一多元民族封建國家的建立PPT，第二部：新知導入

秦始皇（前259年—前210年），嬴姓，趙氏，名政，又秦莊襄王之子。中國歷史上著名的政治家、戰略家、改革家，結束了春秋戰國以來的紛亂局面，完成了華夏大一統，是中國第一個稱皇帝的君主。

新知講解

一.秦的統一-大一統國家的建立

從西元前230年到西元前221年，秦國先後韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立起新的統一王朝。

在北方，派大將蒙恬北南匈奴，收回河套，修築萬裡長城、修建直道。

在南方，征服百越，開鑿靈渠，設置三郡，加強對雲貴西南夷的統治。

合作探究

1.春秋戰國時期的人民希望實現統一嗎？

2.完成統一需要具備哪些條件？

3.戰國七雄中哪個國家最具備這些條件？

4.秦國是如何達成這些條件的？

知識小結

秦統一的條件

政治：長期戰爭為社會帶來巨大災難，人民渴望安定統一；

經濟：各地域經濟的發展，要求打破政治分裂所帶來的障礙

秦國

秦國地理位置的優越，物質基礎雄厚

秦商鞅變法後，實現法治、獎勵耕戰

秦王嬴政勵精圖治、廣納賢才，吏治清明

秦國採取遠交近攻的戰略，分化瓦解、各個擊破

二.秦的鞏固-制度創新與維護統一的措施

皇帝制度

「皇帝」 源自上古傳說中的三皇五帝。秦王嬴政自認“德兼三皇，功過五帝”，決定用“皇帝”作為自己的專用稱號。

天子正號曰皇帝，自稱曰朕，臣民稱之曰陛下。其言曰制、詔，史官記事曰上。車馬衣服器械百物曰乘輿，所在曰行在。所居曰禁中，後曰省中。印曰璽，所至曰幸，所進曰禦。

秦朝採取這些措施有何正面影響？

政治：建立了統一的中央集權國家，有利於國家統一與穩定

經濟、文化：促進了經濟、文化交流與發展

民族：促進了民族融合

三.秦的暴政-暴政體現及影響

西元前213年，齊人淳於越反對當時實行的“郡縣制”，要求根據古制，分封子弟。丞相李斯加以駁斥，並主張禁止百姓以古非今，以私學誹謗朝政。秦始皇採納李斯的建議，下令焚燒《秦記》以外的列國史記，對不屬於博士館的私藏《詩》、《書》等也限期交出燒毀；有敢談論《詩》、《書》的處死，以古非今的滅族。

第二年，兩個術士（修練功法煉丹的人）侯生和盧生暗地裡誹謗秦始皇，並亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派禦史調查，審理下來，得犯禁者四百六十餘人，全部坑殺。

知識小結

秦朝暴政

百姓徭役繁重

秦始皇大興土木，建造宮殿、陵墓

花費巨額錢財求仙訪藥，以求長生不老

興師動眾出外巡遊、封禪等

開拓邊疆、築長城、修馳道、直道等

階級矛盾、統治階級內部矛盾等社會矛盾空前尖銳。

法家思想治國，嚴峻、刑法嚴苛，民眾搖手觸禁。

實行殘酷的文化專制－焚書坑儒

秦二世密織刑網，變本加厲

秦統一多民族封建國家的建立PPT，第三部分內容：拓展研究

有人認為秦朝的中央集權體制，有利於組織人力、物力和財力從事大規模的生產活動和經濟建設，有利於對抗外族入侵、維持社會穩定。也有人認為秦朝的中央集權體制，加速了統治者的橫徵暴斂，引發農民揭竿而起，最終導致秦朝短而亡。

以上兩種觀點是否正確？說一說你的理由。

上述觀點雖然有理，但都不全面。秦朝建立了一套皇帝與中央集權的體制，消除了國家分裂割據的狀態；中央集權體制對於各項社會工程的修建、經濟文化的發展、抗擊外族的侵略、保持社會穩定確實起到了積極作用。因此，秦始皇和他的秦帝國歷史成就不可抹殺。

但在中央集權體制下，秦統治者在統治不穩的情況下，建設的急功近利以及新制度推行中的剛性有餘；沉重的徭役兵役，嚴刑苛法；不能審時度勢，改弦易轍，而是一味重功利、恃酷法；宮廷爭鬥，大肆誅殺宗室朝臣；壓制思想把士人推到了對立面；後期統治的僵化腐朽；最終導致了秦的短命而亡。

秦統一多民族封建國家的建立PPT，第四部分：典題訓練

下列關於三公九卿制的陳述正確的是（ ）

①三公指丞相、禦史大夫、太尉

②秦始皇建立三公九卿制的目的是為了減輕自己的負擔，分權於三公九卿

③三公中的丞相負責監察百官

④漢朝繼續沿用秦代的三公九卿制

A.①②③④ B.②④ C.②③④ D.①④

某同學利用右邊的行政系統簡表進行研究性學習，他研究的主題應該是（ ）

A. 秦朝建立中央集權制度

B. 西周推行分封制

C. 夏朝實行王位世襲制

D. 西漢強化監察制度

「秦漢帝國的結構並不是任何人設計的，而是經過舊中國時代的列國紛爭、一個個國家個別嘗試，又互相模仿，方出現了秦漢帝國所承襲的國家形態」。以下最能反映該觀點的是 （ ）

A．皇帝制度 B．世襲制度

C．大一統制度 D．郡縣制度

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更新時間: 2024-08-12

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