《化學與環境》化學與社會生活PPT課件

描述

《化學與環境》化學與社會生活PPT課件

知識網絡

化學與環境

酸雨

成因：化石燃料燃燒產生大量的氮和硫的氧化物

危害：危害生物安全、損害建築、森林等

治理方法：消除污染源等

溫室效應

定義：一種保持地球表面熱能的方式

成因：化石燃料燃燒產生大量的二氧化碳等

危害：冰雪融化、海平面上升等

保護環境

粉塵的污染與危害

固體廢棄物的回收利用

知識回顧

知識點1　環境污染

1.環境污染包括_________、________、__________和__________等。

2.空氣污染：由於人類的生產生活向大氣中排放出各種污染物的濃度_______了環境所能允許的極限，從而對生物的生存、人體健康以及正常的工農業生產造成___________的現象。

知識點2　酸雨

1.酸雨

（1）定義：指pH小於_____的降水（包括雨、雪、霜、露、霧和冰雹等）。

（2）成因：化石燃料燃燒過程中，產生大量的_______________，排放到空氣中與水蒸氣反應形成_____________，隨雨水降落，形成酸雨。

2.酸雨危害：

（1）導致魚類_____，影響水生生物的生長和繁殖；

（2）使土壤______，破壞農作物和森林的生長；

（3）使橋樑、藝術品、建築物、機器等_____損壞；

（4）______人體健康。

3.酸雨的防治：

（1）____污染源，減少二氧化硫和氮氧化物的排放；

（2）開發利用_______，取代化石燃料；

（3）化石燃料除___後使用；

（4）廢氣廢氣經_________後排放 。

4.化學方法除硫－煙氣與含________的吸收液接觸，使二氧化硫溶於水並與吸收劑及氧氣反應生成石膏。

例題解析

►類型一 空氣污染與治理

命題角度：考驗學生對大氣污染及防治的認知

例1 酸雨是大氣污染嚴重的明顯表現之一，形成酸雨的主要物質是（ ）

A．甲烷和一氧化碳

B．二氧化硫和一氧化碳

C．一氧化碳和二氧化碳

D．二氧化硫和二氧化氮

【解析】酸雨是指溶液pH小於5.6的雨水，正常雨水的pH約為5.6；酸雨主要由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過複雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成。

A、甲烷、一氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項錯誤；

B、一氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項錯誤；

C、二氧化碳排放過多會造成溫室效應，一氧化碳與二氧化碳不是形成酸雨的氣體，故選項錯誤；

D、二氧化硫和二氧化氮經過複雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解，能形成酸雨，故選項正確；

故選：D。

►類型二　固體廢棄物的危害與處理

命題角度：考驗學生對回收固體廢棄物的認知

例2 固體廢棄物是一種環境污染物，對它的處理最合理的方法是（ ）

A．倒入垃圾掩埋場

B．丟到公海中去

C．丟到深山老林中

D．分類回收並進行無公害處理

【解析】

A、倒入垃圾掩埋場不利於節約資源，故A錯誤；

B、丟到公海中易造成水體污染，故B錯誤；

C、丟到深山老林易造成環境污染，故C錯誤；

D、分類回收並進行無公害處理，能節約資源及保護環境，故D正確；

故選D。

►型式三　保護環境

命題角度：考驗學生對環境保護的認識

例3 人類只有一個地球．為了社會永續發展，必須解決環境保護問題，化學在這方面可以扮演重要的角色。下列處理措施無助於環境保護的是（ ）

A．增加污水處理工廠

B．燃煤工廠增加煙囪高度

C．垃圾的分類回收與處理

D．建風力發電廠代替火力發電廠

【解析】A、水污染途徑有：工業廢水、農業廢水、生活污水的任意排放，化肥和農藥的任意使用，所以增加污水處理工廠，可以減少污染，故A正確；

B、燃煤工廠增加煙囪高度無法減少污染物的排放，無助於環境保護，故B錯誤；

C、垃圾的黴變會產生有毒物質污染環境，並影響身體健康，所以要對垃圾進行分類回收再處理，故C正確；

D、建風力發電無污染，可減少火力發電帶來的污染，有利於環境保護，故D正確；

故選B。

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更新時間: 2024-11-22

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