| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版九年級化學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《燃燒的條件》燃料及其利用PPT課件3
教學背景
燃燒條件的探究是對先前所學過的「燃燒和滅火」進行深入了解，掌握燃燒必需的三個條件
對高中及將學習的「化學反應中能量的變化」 起到鋪墊作用，是知識逐步向能力轉換的一座橋樑
知識與技能
加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理；
過程與方法
體驗實驗探究的過程；初步學習利用對比思想設計探究實驗；培養學生實驗創新能力。
情感、態度、價值觀
1.培養學生的科學探究精神、團體合作意識。
2.透過對燃燒條件的探究，增強防火、滅火意識。
一、示範探究
用棉花分別沾酒精和水，放到酒精燈火焰上加熱片刻，觀察現象。
燃燒條件之一：可燃物
二、引導探究
【實驗１】坩堝分別夾一小片乒乓球碎片和濾紙碎片在酒精燈火焰上燒，觀察現象。
【實驗２】三角架上放一塊薄銅片，分別放上學生自己選取的兩種不同的可燃物，並點燃酒精燈加熱，觀察現象，驗證結論。
三、自主探究
【實驗指導】利用蠟燭和燒杯（或選擇其它用品），設計實驗，說明燃燒的條件之一：需要氧氣（或空氣）。
燃燒條件之三：氧氣（或空氣）
四、創新實驗
【提問】你能否設計出下列實驗並對實驗進行解釋與說明：紙盒燒水、水中生火，燒不壞的紗布，「氣功」燃棉花等。
【實驗指導】預先將學生分成四個大組，每大組接受一個作任務，再分小組實施。
五、問題與交流
1．在上述實驗步驟1中，如果在酒精燈上加熱時間較長，會發生什麼現象？你能解釋原因嗎？
2．如果將實驗步驟2（2）的乒乓球碎片和濾紙換成木屑和煤粉進行實驗，會有什麼現象發生？說明了什麼？
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《燃燒的條件》PPT課件3:
《燃燒的條件》PPT課件3 問題一：什麼是燃燒？燃燒通常是可燃物與氧氣發生的一種發光、發熱的劇烈的氧化反應。問題二：燃燒的條件是什麼？ 1、要有可燃物； 2、要與氧氣（或空氣）..
《燃燒的條件》PPT課件2:
《燃燒的條件》PPT課件2 活動元一：猜想燃燒的條件 1.要求：①請用下面提供的用品，用不同的方法熄滅4支蠟燭，並將所用方法記錄小組實驗記錄表中。 ②分析蠟燭熄滅的主要原因，猜想物..
《燃燒的條件》PPT課件:
《燃燒的條件》PPT課件 燃燒的條件是什麼？ 1.要有可燃物；2. 要與氧氣（或空氣）接觸；3、溫度達到可燃物的著火點。實驗目標 1. 認識燃燒的條件；2. 在探究物質燃燒條件的過程中..
文件信息
更新時間: 2024-10-19
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