《正義是人類良知的聲音》我們維護正義PPT課程4

描述

《正義是人類良知的聲音》我們維護正義PPT課程4

自學目標

一、失去正義的後果

二、什麼是正義行為、不正義行為？正義的要求？

三、公正的對待，必須有正義制度的保證，為什麼？

四、公平與正義的關係？

五、正義對社會制度的重要價值？

正義現象面面觀：

請學生判斷以下幾種情況哪些是正義的，哪些是非正義的？簡要說明做出判斷的理由。

1.學校中，阿貴為了好朋友不受欺負兩肋插刀，先下手為強，打傷他人；

2、罪大惡極的犯罪者被判死刑。

3.劉東看到叔叔做生意出售假冒偽劣商品，多次勸說無效後打電話到工商管理部門舉報，叔叔受到了處罰。

4、個別學生在考試中作弊。

我們身邊可以做的正義的事還有哪些？

不抄作業，考試不作弊；

遵守校規校紀；遵守交通規則，公共秩序；

樂於助人，見義智為；

不強權霸道，不欺負弱小同學；

追求真善美，抵制假惡醜等等---

三、公正的對待，必須有正義的製度來保證。為什麼？

（正義制度有什麼作用呢？）

A制度的正義性在於，它的程序與規則不是為少數人利益服務的，而 是為維護所有社會成員的利益而製定的。每個人既能從制度規則的正常運作中受益，又要受到製度和規則的約束。如果沒有製度和規則的支持，就難以實現社會公平。

B.有了正義與正義制度：

①即使處在社會最底層的人也得到保障；

②即使處於社會最不利地位的群體，也能得到關愛；

③保障人民生命財產安全，促進社會進步。

我們國家有這樣一些政策：

對於特困家庭的學生，可申請減免學雜費；

對一些貧窮地區實施優惠的經濟發展政策；

對高消費徵收高消費稅；

對農村地區的中小學義務教育實行免費教育；

對一些少數族裔考生實施高考加分政策-----

五、正義對社會制度的重要價值

1.正義保障人民的生命財產安全，使人民得以生存發展，推動社會的進步。

2.正義透過制度的調節以避免嚴重的社會分化，以利社會健康、持續發展，造福每個社會成員。

3.正義有利於增進人與人之間的溝通、理解，有利於社會的和諧發展。

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更新時間: 2024-06-24

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