《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件6

描述

《身邊的侵害與保護》保護自我PPT課件6

邊看邊想

1.青少年所受到的侵害種類有哪些？

2.在我們周圍還存在哪些侵害？

家長、監護人對孩子粗暴對待，甚至虐待，強迫孩子輟學、早婚等；-------家庭侵害

學校忽略學生安全措施，釀成事故，老師教法不當，體罰或變相體罰，使學生身心受挫；-------學校侵害

社會上一些不法之徒為謀求經濟利益，僱用童工，兜售不健康的圖書、音像製品，用遊戲廳、網咖誘惑青少年。 -------社會侵害

地震、洪水、颱風、沙塵暴等。 ------自然災害

國家兒童少年「安康計畫」公佈的數據:

我國中小學生非正常死亡的，平均每天有40多人，相當於每天有一個班級在消失。每年我國有近2萬名14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、溺水、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環境的受害者。

我思我得

1.自身原因（主觀）： 青少年正處於長身體、長知識的重要時期，各方面都很不成熟。

2.外在原因（客觀）：由於生活環境複雜，有不利於青少年健康成長的因素，侵犯青少年合法權益和損害青少年身心健康的現象，還時有發生。

材料分析

杜鵑的父親封建思想很嚴重，認為女孩讀書沒用，一直有意讓她輟學。到七年級時，她的成績出現波動，為此父親逼她輟學。杜娟找到老師說明了這件事，老師主動做她父親的工作，鄰居也幫忙,並通過法律途徑，最終維護了杜鵑正當的教育權，使她繼續自已的學習生活。

1.杜鵑受到的侵害來自哪些方面？

2、她採取的行動是什麼？

3.她得到了哪些方面的幫助與保護？

我學我用

當遇到下列情況時，你如何應對?

1.在學校上課時發生了地震。

2.小​​明家住戀日花都，晚自習放學回家，發現有人跟蹤。如果你是小明你會怎麼做？

自評質疑

你認為自己在本課最大的收穫是什麼？

你覺得這堂課還有哪些問題沒搞清楚，或是你又發現了什麼新的問題？

作業

1、青少年可能受到哪些方面的侵害？原因有哪些？

2、青少年怎樣做到保護自己？

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更新時間: 2024-07-06

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