《網路上的人際互動》網路互動新空間PPT課件4

描述

《網路上的人際互動》網路互動新空間PPT課件4

關於網路互動的調查

1．你在網路上主要關注：

A．新聞B．學習資源C．計算機方面的知識

D．音樂、影視E．遊戲F．聊天G．其他

2．你心目中的網友是什麼樣子了？

3．與你保持固定聯絡的網友有幾個？你知道他們的國籍、地區、年齡、性別、職業等真實狀況嗎？

4．談談你與網友交往的有趣故事？

小梅突然得了一種“怪病”，住院後，醫生難於確診，試用了很多療法都不見效。她的同學透過網路向世界各地發出求救信，在信中詳細描述了小梅的症狀及發病前後的情況。

很快，同學們收到來自世界各地的醫生回复，三分之二的意見認為，這種怪病可能是因為某種金屬中毒所致。小梅的同學迅速將這項消息轉給她所在的醫院。小梅得救了！

1.小梅得救與網路有什麼關係？

如果沒有互聯網，小梅的病症很難做出準確診斷，很可能延誤治療時間，從而失去生命。有了互聯網，這一快速廣泛的資訊獲取途徑，小梅得到了世界各地醫生的幫助，病因才得以確診。

網路的豐富性的表現為

打開網頁，就等於與世界握手。看新聞、辦商務、結交朋友、查詢資料、求醫問藥、遠距教育、線上戲院、網路購物等，不用舟車勞頓，不用費時周折，我們的願望就可以實現。

網路在豐富我們生活的同時，也使我們的交往方式改變了。

閱讀課本p67,說說網路互動與現實互動的有哪些不同？

網路交往與現實交往的差異：突破了傳統交往的限制，它體現為交往的無限性。

1.網路互動超越了空間，實現了「天涯若比鄰」的夢想。

2.網路互動超越輩分、年齡、職業、地位、外貌、膚色，提供了平等交往、廣泛聯絡、自由活動的平台。

3.在網路交往的新空間，我們可以突破專業限制，只要想學，隨時可以找到學習資源和指導者。

4.我們還可以突破現實交往中的角色限制，自由選擇交往對象，在網路上找到志趣相投的朋友。

總結：網路交往擴大了我們交往的領域、對象，改變了以往的交往方式，豐富了我們的人生經驗。

網路互動與現實互動有什麼不 同？

1.網路互動超越了空間

2.提供了平等交往的平台

3.使學習方式的改變

4.突破現實互動的角色限制，自由交友

網路的正面作用：

1.網絡，容量大，內容全，傳遞速度快

2.網路為我們了解時事、學習知識、與人溝通、休閒娛樂等提供了便利的條件。

3.網路交往開拓眼界、放鬆心情、學習新知、結交新友等。

網路的消極作用？

1.沉迷網路荒廢學業，以及誘惑欺詐

2、沉迷網路遊戲，影響身心健康,

3、造成家庭經濟負擔

4.有的走上違法犯罪道路。

5.網路環境難以管理與規範，存在“髒亂差”，我們既可能成為受害者，也可能參與其中，破壞網路環境。

怎樣充分發揮網路的正面作用？

1.以健康的心態把網路當作生活的補充。

2、要學會“資訊節食”，學會抵禦網路上的不良誘惑。

3.我們要善於運用網路技術，解決工作學習生活中的問題。 (解決問題)

4.幫助別人解決一些困難，做一些對他人和社會有用的事。 (幫助別人)

5.要有遠大的理想和志向

6.網路不是生活的全部，我們不應成為網路的俘虜，要作網路的主人

課堂小結

網路是先進的，網路改變了我們生活的速度、節奏、方式，網路使我們過著了古人無法想像的生活。網路是危險的，網路上隨時有陷阱，到處有誘惑，一不小心，我們就會被網路吞噬。身為青少年，我們必須建立遠大理想，勤奮學習，勤於思考，把網路當作先進的工具，當作生活的一種補充，立足健康成長。

作為網路使用的主力軍，我們必須自覺規範自己的網路行為，盡自己努力淨化網路環境，讓其成為人們生活和學習的另一方空間。

課後作業：

為了我們的健康成長，根據網路互動的正面作用和負面作用，為班級起草一份，適度上網，合理上網，有效上網的倡議書，題目自擬。

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文件信息

更新時間: 2024-10-03

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