《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件

描述

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件

學習目標

1．領會「己所不欲,勿施於人」的道理。

2．了解換位思考、與人為善的實質，在生活、學習中能換位思考，與人為善。

3．懂得對人要善良,自己不願意的事,也不應施加於人。

4．學習理解他人,善待他人,欣賞他人。

5．在生活、學習中，能換位思考，與人為善。

6．初步形成「己所不欲,勿施於人」的人生態度。

7．初步形成與人為善的良好品質。

我的煩惱

我姓朱，不是“豬”，可是我的同學都喜歡把我叫成“豬”，你不要以為是暱稱。有些同學專門為我加上了許多不堪入耳的詞，「豬屁屁」「豬腳爪」…。有一次，上完體育課剛跨進教室，就聽到有人叫“誰的豬腳爪這麼臭”，全班哄堂大笑——嗨，一言難盡�

（1）為什麼「我」一言難盡？

（2）對這種「搞笑」你曾經跟著一起笑過嗎?

（3）你有過類似被「捉弄」、「恥笑」的經驗嗎？當時心裡是什麼滋味?

（4）現在你對「起外號」的行為有什麼看法？

生活大課堂

（1）“賓館、飯店的電梯裡常會有一面大鏡子，這鏡子是做什麼用的呢？”

（2）一般三、四歲的小孩總是不喜歡待在商場裡，常常讓大人們感到不能理解。為什麼商場裡琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩呢?

（3）這兩種現象蘊涵了什麼道理？

老師點評

（1）「肢殘人搖著輪椅進電梯時，不必費神轉身，就可以從鏡子看見樓層顯示燈。

（2）有一位兒童心理學家輕易地解答了這個問題。他的方法其實很簡單：你蹲下來，處在和小孩同樣的高度環視四周的景象，結果看到的都是大人們的腿。

（3）這兩種現象蘊涵了這樣的道理：換位思考，將心比心。

溫馨提示

用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的；

用欣賞的眼光去看別人，他們是可愛的；

學會用欣賞的眼光去看周圍，我們就會心情舒暢，擁有快樂，擁有朋友！

學會欣賞他人、理解他人、寬容他人，我們就能和各種人愉快相處。

身體力行

把今天學習的心得體會，講給父母聽。

主動做一件為他人著想的事，想一想，這樣做有什麼好處。

與班上對自己有意見的同學交心，徵求他們對自己的意見，並談出自己對他們的看法，主動消除誤會。

課堂訓練

1、（2010·梅州中考）“己所不欲，勿施於人”，它告訴我們在人際交往中要做到（ ）

①理解至上，善待他人 ②換位思考，替對方設身處地地著想 ③遷就他人，成人之美 ④尊重他人，寬待他人

A． ①②③ 　B． ②③④

C． ①③④ D． ①②④

2、生活中，我們難免會與他人產生矛盾和糾紛，在這種情況下，我們要 ( )

A．善於換位思考，設身處地為他人著想

B．堅決鬥爭，絕不讓步

C．避開是非，逃避生活

D．用偏激的態度和手段進行攻擊

學習了本課後，你有哪些收穫和感想？告訴大家好嗎？

“己所不欲，勿施與人”，在人際交往中，要善解人意，學會換位思考、學會欣賞他人。

請同學增加了解，增進理解，少點誤解，多點諒解，多一點友善，多一份愛心。

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更新時間: 2024-07-03

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