《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4

描述

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件4

理解至上 善待他人

所謂換位思考，其實就是理解別人的想法、感受，從對方的立場來看事、看人。

「換位思考、與人為善」的實質是設身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。

生活大課堂

小組討論：

（1）“賓館、飯店的電梯裡常會有一面大鏡子，這鏡子是做什麼用的呢？”

（2）一般三、四歲的小孩總是不喜歡待在商場裡．這常常讓大人們感到無法理解。為什麼商場裡琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩呢?

（3）這兩種現象蘊涵了什麼道理？

我的煩惱

最近有點煩，有點煩，我姓朱，同學老是喜歡用綽號叫我“豬”，你不要以為是暱稱。有些同學專門為我加上了許多不堪入耳的字詞如「豬屁屁」「豬腳爪」----。有一次，上完體育課剛跨進教室，就聽到有人叫“誰的豬爪這麼臭”，全班哄堂大笑-----嗨，一言難盡�

1.為什麼「我」一言難盡？

2.你有過類似被恥笑的經驗嗎?你有過被「捉弄」的經驗嗎？

3、你如何看這些取笑別人的同學?對這種搞笑你會跟著一起笑嗎?

將心比心，感悟生活

小軍和小明是同桌，一次數學測驗的考捲髮下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。

課間時間，小軍偷偷看了小明的考卷，原來他只考了58分。小軍於是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”

這時，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點陽光就燦爛，給你一滴雨滴就滋潤，我考了95分，你才及格有什麼好驕傲的啊！”

七嘴八舌

①小明和小軍先後受到傷害的原因是什麼？

②假如你是小明，你的內心會怎麼想？

③假如你是小軍，從傷害別人到被傷害，你從中會悟出什麼道理？

溫馨提示

用欣賞的眼光去看世界，世界是美好的；

用欣賞的眼光去看別人，他們是可愛的；

學會用欣賞的眼光去看周圍，我們就會心情舒暢，擁有快樂，擁有朋友！

學會欣賞他人、理解他人、寬容他人，我們就能和各種人愉快相處。

小結：

已所不欲 勿施於人

內 涵 理解別人的想法、感受，從對方的立場來看事看人。

對待他人就像對待自己

關心、尊重、理解是根本

理解至上 善待他人

換位思考 與人為善的實質

對換位思考的要求

善待他人 學會寬容 學會欣賞

關鍵字：心有他人天地寬教學課件，換位思考與人為善教學課件，人教版八年級上冊思想品德PPT課件下載，八年級思想品德幻燈片課件下載，心有他人天地寬PPT課件下載，換位思考與人為善PPT課件下載，.PPT格式；

更多關於《 心有他人天地寬換位思考與人為善 》PPT課件, 請點擊 心有他人天地寬ppt換位思考與人為善ppt標籤。

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件7:

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件7 我的煩惱某班一度流行給同學起綽號，那些難聽的外號一旦落到誰頭上，誰就背上沉重的包袱，心裡有一種羞辱感。其實，誰都不願意成為被取..

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件6:

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件6 閱讀教材P105材起綽號的故事，回答相關問題。 1.給同學取綽號會有什麼不好的影響？班上有這種現象嗎? 2、自己不喜歡的事能不能強加於..

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件5:

《換位思考與人為善》心有他人天地寬PPT課件5 討論題 己所不欲，勿施於人 1、自己不喜歡的事能強加於人嗎？為什麼？ 2.自己喜歡的事就一定能夠強加於嗎？為什麼？ 《論語》中的一句..

文件信息

更新時間: 2024-11-19

本模板屬於 思想品德 人教版八年級思想品德上冊 行業PPT模板

預覽效果