《自由平等的追求》PPT教學課件

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《自由平等的追求》PPT教學課件

第一部分內容：單項選擇題

1.每個人生活、成長的環境不同；天賦、能力不同；有的同學學習成績優秀，有的同學學習成績差；有的同學長得漂亮，有的同學長得比較難看等等。對此，我們不應( )

A.增強平等意識

B.平等地對待他人

C.互相取長補短

D.只與優秀的同學交朋友

2.屠格涅夫在一次外出散步時碰到一個窮人向他乞討，他伸手在衣袋裡摸了半天，然後抱歉地說：「兄弟啊，實在對不起！我沒帶吃的東西，錢包也丟在家裡了。」那窮人突然緊緊握住屠格涅夫的手，一個勁地說：「謝謝你，太謝謝你了！」屠格涅夫奇怪地問：「你謝我什麼呢？我什麼幫助也不能給你啊。」那人回答：「我本來想找點吃的東西然後就去自殺，沒想到你竟然稱我為兄弟！還向我表示歉意，你給了我活下去的勇氣。」由此可見( )

A．人們需要寬容 B．人們需要平等尊重

C．人們需要取長補短 D．人們需要憐憫

3.八年級（2）班的小玲同學是殘障人，智力較低。但她班上的同學很愛護她、自覺幫助她，和她一起學習、生活，她很快樂。可見，八年級（2）班同學( )

①體認到人與人之間是沒有差別的 ②能夠平等待人

③學會禮貌待人 ④懂得關愛弱勢的人

A． ①③ B． ③④ C． ②③④ D． ①②③④

4.中學生李紅在與同學的交往中，無論他人家庭貧與富、成績好與差，總是能一視同仁。這顯示李紅在與人相處中做到了( )

A．平等待人 B．禮貌待人

C．寬容他人 D．己所不欲、勿施於人

自由平等的追求PPT，第二部內容：簡答題

8.閱讀材料，回答問題。

【規範信訪秩序合理表達訴求】對以靜坐或採取其他方法堵塞、阻斷道路交通，不聽勸阻，影響交通工具正常行駛的，依照《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條的規定，處警告或二百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可並處五百元以下罰款。

從上述資料中你受到哪些教育？

①身為公民，應自覺守法、遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮、違法可恥的法治意識。

②作為公民，應嚴格依照憲法和法律的規定行使權利，不得超越法定範圍和界限，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權利，要依法維權。

自由平等的追求PPT，第三部分：辨析題

9.請你對右邊漫畫中年輕人的言行進行辨析。

（1）漫畫中年輕人的言行是錯誤的。

（2）①人與人之間是平等的，都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。平等待人是交往的一項基本美德。只有平等相待，我們才能彼此尊重、和睦共處。

平等權要求我們消除歧視，增強平等意識。對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都要本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。我們要尊重他人的人格、習慣、嗜好，尊重他人的勞動。 ②漫畫中的年輕人隨地亂丟垃圾，是沒有尊重清潔工的勞動的表現。他說：「不就是個掃地的嗎？」是不尊重清潔工人格的表現。這種行為是不道德的，不利於建立和諧的人際關係，不利於建構社會主義和諧社會，應受到譴責。

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更新時間: 2024-09-05

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