| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 鄂教版三年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
《磁鐵玩具》身邊的玩具PPT課程2
描述
《磁鐵玩具》身邊的玩具PPT課程2
說一說
大家有玩過磁鐵玩具嗎？
磁鐵玩具是一種很有趣的玩具。我們玩過哪些磁鐵玩具？
把玩磁鐵玩具時觀察到的現象和大家溝通。
你看過的哪些磁鐵玩具，它們的形狀是怎麼樣的？請說說看。
上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同，但它們都有相同之處，請同學們仔細觀察一下，說說看。
上面的磁鐵上都標示著字母N 和S
S表示南極，N表示北極
實驗小要求：
1.實驗時用磁鐵慢慢靠近每種材料，看 看有什麼現象。每個實驗要重複做幾次，力求準確。
2.認真觀察，把能被磁鐵吸引的物體放在一起，把不能被磁鐵吸引的物體放在一起。
3.實驗器材要保護好，輕拿輕放安全使用。
4.實驗完成後，實驗器材要整理。
分析實驗紀錄，現在知道磁鐵有什麼特色了嗎？磁鐵能吸住哪一類物體呢？
把自己的發現記在下面。
明察秋毫辨一辨：
小明的爸爸有事出去了,這時,一位叔叔提了一袋物品來賣,他說那些都是鐵製品,小明這下可傻眼了,該怎麼來區分鐵製品和非鐵製品呢?請你們幫他想一個好辦法吧。
做一做
磁鐵「身體」各部位的磁力一樣大,還是哪個部位比較大？
老師為同學們準備了一塊條形磁鐵和回形針若干，如何利用這些材料來驗證我們的猜測呢？
探究磁鐵哪個部位的力氣最大
實驗時的注意事項：
1.在磁鐵上選幾個點 ，分別在每一個點上依序掛回形針。
2、輕拿輕放 。
3、及時記錄。
4.輕聲溝通實驗中的發現。
5.其他同學比較每組的數據，有什麼規律 ？
磁鐵上磁力最強的兩端是磁鐵的兩個磁極。
南極用符號「S」表示，北極用符號「N」表示。
實驗記錄
條形磁鐵 兩端吸的多，中間吸的少
馬蹄形磁鐵 兩端吸的多，中間吸的少
實驗收穫 兩端的磁力大，中間的磁力小
根據實驗研究的情況，討論並交流：磁鐵吸物體有什麼特徵？把大家共同的結論記在下面。
透過實驗我們發現：
1.磁鐵有磁性能吸引________一類材料做成的物體。
2.磁鐵的兩頭磁力大，中間磁力小。
3.磁力大的兩端或兩面就是磁鐵的兩個磁極。兩極磁力強，中間磁力弱。
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文件信息
更新時間: 2024-06-29
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