《滑動與滾動》運動和力PPT

描述

《滑動與滾動》運動和力PPT

第一部分內容：探究活動

物體運動的兩種方式

一個物體在另一個物體表面運動，有滑動和滾動兩種方式。

滑 動 滾 動

（一）測量物體滑動和滾動的摩擦力大小

實驗名稱 探究滑動與滾動的摩擦力大小

實驗器材 小車、彈簧測力計、砝碼

改變的條件 車輪的運動方式

不變的條件 小車的重量、接觸面光滑程度

實驗方法

用小車做對比實驗。在小車上加上一些重物，這樣才能比較容易測出摩擦力的數值。

總結：摩擦力的大小與物體的運動方式（滑動或滾動）有關，對於相同的物體，滾動的摩擦力小，滑動的摩擦力大。一個物體在另一個物體上滾動時的摩擦力，大約只有滑動時的 1/20或更小。

討論：

⊙為什麼靜止的小車要受到一定大小的拉力才能運動起來，為什麼運動的小車失去動力自己會慢慢停下來？

⊙汽車、腳踏車煞車都是採取阻止車輪轉動的方法，為什麼車輪停止轉動，車子就能很快停下來？

（二）認識製作滾珠軸承

滾珠軸承是一種將滑動變成滾動的裝置

滑動和滾動PPT，第二部分內容：拓展延伸

舉例說說生活中有哪些滑動摩擦和滾動摩擦？

滑動摩擦：滑滑梯、擦黑板、鋼筆寫字、煞車時的車輪等

滾動摩擦：原子筆寫字、行駛的車輪、滑輪的輪子等

在日常生活和生產中，哪些設計是為了增大摩擦力？哪些設計是為了減少摩擦力？

增大摩擦力：車輪與鞋底的花紋、煞車、跑步用的釘鞋、戰車車輪上的履帶等；

減少摩擦力：在自行車車軸上加潤滑油、拉鍊不靈活塗上石蠟、滾珠軸承等。

滑動和滾動PPT，第三部分內容：課堂總結

摩擦力的運動方式有滾動和滑動兩種方式，滑動比滾動的摩擦力大；滾軸軸承是一種將滑動轉變為滾動的裝置。滑動和滾動在生活中有很多的應用。

滑動和滾動PPT，第四部分內容：課堂訓練

一、填空

1.摩擦力的大小與物體的運動方式有關，對於相同的物體，滾動的摩擦力（ ），滑動的摩擦力（ ）。

2.運動的物體失去動力後自己會停下來，是因為受到了（ ）的作用。

二、選擇

1.在做測量物體滑動和滾動摩擦力大小的實驗中，改變的條件是（ ）

A.小車的重量 B.接觸面光滑程度 C.車輪的運動方式

2.物體受到一定大小的力能運動起來和自己慢慢停下來都是因為（ ）的作用。

A.摩擦力 B.拉力 C.重力

滑動和滾動PPT，第五部分內容：家庭作業

改良製作的滾珠軸承，同學之間相互交流製作經驗。

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更新時間: 2024-10-02

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