《賞析散文的語言特色與藝術手法》核心素養探究PPT

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《賞析散文的語言特色與藝術手法》核心素養探究PPT

第一部分內容：文字考點梳理

梳理角度:分析散文的語言特色

就整體而言,散文的語言特色是散中見整,清新自然。散文的語言具有樸素、自然、流暢、簡潔等特色。它不刻意雕飾而不乏文采,不有意追求而自得其意蘊。而且,散文的語言經過情感的陶冶、鍛煉,又有很強的抒情性和感染力。分析散文語言特色,我們可從遣詞造句、修辭、語言風格、語體、情感、表現手法等角度去鑑賞。

課文範例:《荷塘月色》的語言特徵之一就是疊詞的運用,文章句子中多處出現疊詞,總計有二十多處。別的不說,就是描寫「月光下的荷塘」和「荷塘上的月色」的這兩段文字就有十多處,如「曲曲折折」「田田」「層層」等詞語。這些疊詞有的繪形,有的摹聲;有的寫動,有的表靜。它們多為修飾語,與中心語一道寫景狀物,使所描繪的景物形象可感,充滿詩情畫意;再者,這富有音樂節奏感的疊詞,讀來朗朗上口,極富美感。

整理角度:鑑賞散文的藝術手法

1.鑑賞表達方式。表達方式有敘述、描寫、抒情和討論等。敘述能將分散的場景或事件的片段貫穿起來;描寫可對人物或事件、環境作繪聲繪色、細緻入微的刻畫,繪出鮮明生動的形象;抒情有抒發情感、揭示文章意蘊、體現寫作意圖的作用;議論則起揭示主旨、畫龍點睛、深化主題的作用。

課文範例:《故都的秋》中的景物描寫,作者在描寫過程中調動視覺、聽覺、觸覺等方式,全面感受故都秋的韻味。例如天空是「很高很高的碧綠的」;落蕊,作者感受到的是「腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺」;寫青天下馴鴿的飛聲,秋蟬的衰弱的殘聲等。這些細膩而獨特的感受,表現了作者對故都之秋的愛,並讓我們每時每刻都能感受得到故都之秋的清、靜、悲涼。

2.鑑賞修辭手法。散文作品常見的修辭手法有比喻、擬人、排比、對比、誇張、對偶、反問、反覆、設問等。比喻可化平淡為生動,化深奧為淺顯,化抽象為具體;擬人使描繪生動形象,表意豐富;排比使情感抒發更強烈、更有氣勢;對比能使所表達的事物特徵或所闡述的道理更鮮明、更突出;誇張可以烘托氣氛,增強表現力;反覆使得寫景抒情感染力強,給人以深刻印象。

課文範例:《荷塘月色》第四段中句子:「有裊娜地開著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天裡的星星,又如剛出浴的美人。」這裡作者運用了擬人、比喻的修辭手法,寫出了荷花的神情姿態,多角度調動了讀者的想像力。

賞析散文的語言特色與藝術手法PPT，第二部分內容：高考素養探究

【典例研讀】

(2018·浙江卷)閱讀下面的文字,完成1～4題。 (20分)

汴京的星河

葉文玲

孩提時,我有許多美麗的憧憬,天真的夢。那時,我最喜歡看天上的星河。夏夜仰望那綴滿星星的夜空,我會幾個小時地坐著發痴,小腦瓜裡整個兒盤旋著關於星星月亮的種種神話傳說。於是,我總相信月宮裡有嫦娥,早晚有一天會從那影影綽綽的桂花樹下飄飄走出,而那璀璨的星星呢,一定是那些調皮的小仙女隨意拋灑的寶石珠貝。我很想什麼時候飛上天去,抓住天幕的一角輕輕一抖,讓這些明亮得耀眼的珠寶紛紛落下來,穿過雲端,落到人間。

傻念頭想過萬萬千,我卻從不以為可笑,倒覺得這些記憶,永遠像蜜汁一樣醇甜。

大概就因為這顆未泯的童心吧,一些別人認為是不算稀奇的事,在我,卻總要興奮地大喊大叫。

現在,我就又想叫喊了:最近,我真的看見了天上落下的星河－那明亮得耀眼的珠寶。

那是在汴京——開封。這個赫赫有名的宋代京都汴梁城,果真又一次牽下了天上的星河,讓無數次揣想過《東京夢華錄》筆下燈宵月夕的我,感到如此新奇和慶幸。

素享盛譽的汴京,果不負人願。在月華皎皎的元宵節,它再次以花光滿路千門如晝的姿顏,呈現了它非同尋常的輝煌。

非是我這個初來乍到的外來客言辭誇大,我總覺得在汴京看燈會,別有一番意趣,在燈會中看汴京,別有一番別處難以得見的古城神韻和京都風光。

賞析散文的語言特色與藝術手法PPT，第三部分內容：【真題演練】

1.作者的興奮情緒在文中畫橫線部分錶現為怎樣的語言特徵?(4分)(語言建構與運用之分析語言特徵)

答：_______________________________________

【解析】本題考查賞析作品語言的能力。本題要分析作品的語言特色,而且是指定的局部的語言特色,並且還強調是賞析表達強烈情感(興奮情緒)的語言,指向很明確。分析語言特色不外乎考慮修辭手法的運用,詞語的選用,句式的選擇等面向。畫橫線部分多用四字詞,辭藻華麗地鋪陳彩燈盛況。另外還有口語化的字詞「果有」「真個」,第二人稱的「你」,直接呼告,都顯示了作者興奮的情緒。

參考答案:①用字誇飾,辭彩絢麗。 ②運用鋪陳、排比語句。 ③語氣急切:用副詞「果有」「真個」等加強語氣,用「你看」「你抬頭」等表現急於分享的興奮心情。

2.文中畫波浪線部分連用10個「一」,具有怎樣的藝術效果?(5分)(審美鑑賞之鑑賞用詞的藝術效果)

答：_______________________________________

【解析】本題考查分析作品表現手法、藝術特色的能力。在前文充分渲染繁華熱鬧的基礎上,這兩段內容就像一個特寫鏡頭,和前文開闊軒敞處的熱鬧形成對比。這是「長街的轉角」,一個不起眼的角落。用十個「一」字,突顯了該畫面的安靜與獨特。文字開頭說孩提時的「夢」,這兩段之後又寫到「直伴著我進入夢境」「我果然重溫了少年時的夢」,正是這個畫面讓首尾自然呼應,讓現實和夢相交。這就使得整個作品有繁華、有喧鬧,同時還有安靜;有大場景,也有小畫面;讓人深思,耐人回味。

參考答案:①連用10個「一」將「東京夢華」定格於一個特定的現實場景,使得作品有開有合。 ②前文渲染的是「鬧」,此處連用「一」凸顯的是「靜」,形成強烈反差。 ③前文鋪陳的是「繁」,此處聚焦於「一」,夢與現實交相呼應,讓作品餘韻十足。

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更新時間: 2024-07-31

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