行業分類 | 格式 | 大小 |
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青島版七年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《用方向和距離描述兩個物體的相對位置》PPT課程
溫故知新
透過上課的學習,我們掌握了利用平面直角座標系來描述物體的位置,請同學們想一想,在實際應用上還有沒有其他描述物體位置的方法呢?
目標點擊
1.掌握利用方位角、距離描述物體位置的基本方法。
2.理解生活中描述物體位置的多種方法,並能根據不同情況選擇適當的方法,準確的描述平面上某點的位置。
觀察與思考
1.以學校為參考點,新華書店和水族館分別在學校的什麼方向?
2.以學校為參照點,百花小區的位置應如何描述?與百花小區同 一方向的還有什麼場所,如何區分它們相對於學校的位置?
在描述物體的方向時,被觀測物體的方向除了用正南、正北、正東、正西描述之外,還可用南北方向與觀測者視線方向的夾角α的角度來表示(0°< α < 90°)
提示:在描述物體的方位時,應先說南北方向,再說東西方向。
試試看:你能說出D在O的什麼方嗎?
南偏東45°,也稱為東南方向。
探索與發現
1.你能用方向和距離描述少年宮在學校的什麼位置嗎?
2.你能用方向和距離來描述學校在少年宮的什麼位置嗎?
3.對比以上結論,你有什麼發現,小組互相交流各自發現的規律。
A在輪船的( )偏( )( )0的方向上,
實際距離是( )千米。 (西偏北150 ?)
B在輪船的( )偏( )( )0的方向上,
實際距離是( )千米。
如果你是雷達操作員
如圖是一台探測雷達的螢幕,現在雷達上同時出現A、B、C、D、E這5個目標,如果你是雷達操作員,你如何向上級報告各目標的位置?
畫一畫,做一做
如圖,一隻螞蟻從O點出發,沿東北方向爬行2.5cm,碰到障礙物B後,折向北偏西60°方向爬行3cm到C
①畫出螞蟻的爬行路線.
②求出∠OBC的度數.
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文件信息
更新時間: 2024-09-28
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