| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 青島版三年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《誰長得快》PPT課件2
學習目標
1.進一步認識統計圖和和長條統計圖，掌握資料收集與整理的方法。
2、能根據統計圖表中的數據提出並解決問題。
重點 長條統計圖的製作方法
難點 長條統計圖的簡單分析。
從圖中可知：（ ）製作的航模最多，（ ）製作的航模最少，3組比1組多製作（ ）航模。 … …
一、情境導入
你能提出什麼問題？
全班同學身高增長情況如何？
二、合作探索
全班同學身高增長情況如何？
要解決這個問題，需要統計。
討論：在統計活動中，需要收集哪些資料？怎樣才能獲得這些數據？
小組統計活動要求
1.測量出每個同學現在的身高。
2.調查每個同學去年的身高。
3.算出每位同學身高增長的公分數。
三、自主練習
1. 將全班分成3組，測量本組同學的頭圍，然後再回答問題。
（1）說一說，你打算怎麼記錄測量結果？
首先分組測量，由組長記錄測量結果；
然後全班交流、總結。
（2）塗一塗，填一填。
2.王阿姨的冷飲店8月份第二週賣出冷飲狀況紀錄如下。
（1）塗一塗。
（2）從圖中你可以知道哪些資訊？
賣出去的礦泉水和雪糕比較多，果汁和優格比較少。
（3）假如你是王阿姨，打算怎麼進貨？說說你的理由。
多進一些礦泉水和雪糕。因為8月天氣比較熱，顧客對這兩種冷飲的需求量比較大。
3.在全班進行一次「媽媽的屬相」小調查。
你發現了什麼？
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《誰長得快》PPT課件:
《誰長得快》PPT課件 教學目標： 知識目標：1、經歷簡單的資料收集和整理過程，了解調查測量等簡單的收集資料的方法，能用表格和長條圖表示資料整理的結果。能力目標：2、通過對數據..
文件信息
更新時間: 2024-11-18
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