| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 青島版一年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《兒童樂圓》PPT課件
學習目標：
1.進一步理解、鞏固本學期所學的100以內數的加減法知識。
2.經歷整理與複習的整個過程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯繫，能綜合運用所學解決簡單的實際問題。
誰蹦的下數多？
66中的兩個「6」所表示的意義一樣嗎？
我會比較兩個數的大小，66大於23。
不一樣，十位上的6表示6個十，個位上的6表示6個一。
把下面的數依從小到大的順序排列起來。
100 51 36 79
90 99 29 40
在○裡填上“＜”“＞”或“＝”
47-10○42 60○ 66-8
42○36+5 67+3○70
12+27○52-12 5+48○48+5
仔細觀察，找出規律填數：
①1，3，5，7，（ ），（ ），（ ）
②95，90，85，（ ），( )，( )
③( ),( ),33,43 ,( ),( ),73.
計算百以內的加減法時要注意什麼？
1. 相同數位要對齊。
2. 從個位算起，個位滿十 向十位進1。
個位不夠減，從十位退1，在個位上加10，再減。
總結：
透過本堂課的學習，同學們都學到了什麼？我們這學期所學的知識能熟練地運用了嗎？
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文件信息
更新時間: 2024-10-04
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