| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大九年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《遊戲公平嗎》統計與機率PPT課件
學習目標
1.了解必然事件與不可能事件發生的機率，體會機率的取值在0，1之間，了解遊戲規則的公平性．
2.經歷「猜測－試驗並收集試驗資料－分析試驗結果」的活動過程，體會不確定現象的特點，發展隨機觀念．
3.在經歷活動的過程中，培養學生合作交流的意識與勇於探索的精神．
新課導入
溫故而知新
1.生活中，有些事件我們事先能肯定它一定會發生，這些事件稱為_________；
2.有些事件我們事先能肯定它一定不會發生，這些事件稱為_________；
3.有些事件我們事先無法肯定它會不會發生，這些事件稱為_________.
如圖是兩個可以自由轉動的轉盤，每個轉盤都被分成6個相等的扇形.利用這兩個轉盤做下面的遊戲：
（1）甲自由轉動轉盤A，同時乙自由轉動轉盤B；
（2）轉盤停止後，指針指向幾就順時針方向走幾格，得到一個數字；
（如：在轉盤A中指針指向3，就順時針方向走3格，得到數字6）
（3）如果最後得到的數字是偶數就得1分，否則不得分；
（4）轉動10次轉盤，記錄每次得分的結果，累計得分最高的人為勝者.
議一議
1.你認為遊戲對甲、乙雙方公平嗎？說說理由.
2.對於轉盤A，最後得到的數字是偶數的是____事件，若最終得到的數字是奇數，則是____事件.
3.對於轉盤B，最後得到的數字是偶數的是____事件，若最終得到的數字是奇數，則是____事件.
隨堂練習
1.某事件發生的可能性如下：
⑴極有可能，但不一定會發生； ( )
⑵發生與不發生的可能性一樣； ( )
⑶發生的可能性極小；( )
⑷不可能發生. ( )
試將它們與下面的數值連結起來：
(A)0.1% (B)50% (C)0 (D)99.99%
2.（2010·湛江中考）下列成語中所描述的事件必然發生的是( )
(A)水中撈月 (B)甕中捉鱉
(C)守株待兔 (D)拔苗助長
【解析】選B.依必然事件的定義可知應選B.
本課小結
透過本課時的學習，需要我們掌握：
1．透過做實驗知道不確定事件發生的可能性大小.
2．什麼是遊戲公平原則？怎樣評價一個遊戲對雙方是否公平？
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文件信息
更新時間: 2024-10-01
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