| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 北師大八年級上冊數學 | pptx | 6 MB |
描述
《利用計算機求平均數》數據的分析PPT課件
新知探究
Ⅰ、估計自己課桌的寬度，並將各組員的估計結果統計出來(精確 0.1公分)。
Ⅱ、用計算機求估計結果的平均值，你是怎麼做的？與同儕交流。
Ⅲ、用尺量一量課桌的寬度，看大家估計的結果怎麼樣。
Ⅳ、利用計算機求平均數的一般步驟：
(1)進入統計狀態
(2)輸入數據
(3)顯示數據
鞏固練習
1.利用計算機計算下列資料的平均數：
12.8，12.9，13.4，13.0，14.1，13.5，12.7，12.4，
13.9，13.8，14.3，13.2，13.5。
2.英語老師佈置了10道選擇題作為課堂練習，小麗將全班同學的解題情況繪製成了下面的條形統計圖，根據圖表，求平均每個學生做對了幾道題。
3.在A、B、C、D四塊實驗田進行水稻新品種種植實驗，各塊實驗田的面積及所種水稻的單位產量如下：
則四塊實驗田中水稻的平均單位產量為多少？
4、甲、乙兩名體操運動員最近10次比賽成績如下(單位:分)：
甲：9.88，9.87，9.90，9.91，9.85，9.92，9.88，9.89，9.90，9.86；
乙：9.62，9.68，9.82，9.71，9.75，9.85，9.92，9.79，9.80，9.78。
利用計算機比較甲、乙兩名運動員10次比賽的平均得分的高低。
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文件信息
更新時間: 2024-10-04
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