《虞美人》PPT課件2

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《虞美人》PPT課件2

關於李煜

五代十國時南唐國君，字重光，初名從嘉，後以「日以煜之晝，月以煜之夜」之意改名李煜。號鐘隱、蓮峰居士。彭城（今江蘇徐州）人。南唐元宗李�第六子，於961年繼位，史稱李後主。開寶八年，宋軍破南唐都城，李煜降宋，被俘至汴京，封為右千牛衛上將軍、違命侯。後來因作感懷故國的名詞《虞美人》而被宋太宗毒死。

精書法、繪畫、音律，詩文，尤以詞的成就最高。內容主要可分作兩類：第一類為降宋之前所寫，主要反映宮廷生活和男女情愛，題材較窄；第二類為降宋後，李煜以亡國的悲痛，富以自身感情而作，此時期的作品成就遠遠超過前期，可謂「神品」。此時期的詞作大多哀婉淒絕，主要抒寫了自己憑欄遠望、夢裡重歸的情景，表達了對往事的無限留戀。李煜在中國詞史上被稱為“千古詞帝”，繼承了晚唐以來花間派的傳統，但又透過具體可感的個性形象，反映現實生活中具有一般意義的某種意境，將詞的創作向前推進了一大步，擴大了字詞的表現領域。李煜文、詞、書、畫創作均豐。其詞主要收集在《南唐二主詞》中。

走近李煜

絕代詞人 薄命君王

李煜“性驕驕，好聲色，又喜浮圖，為高談，不恤政事”

王國維在《人間詞話》中曾雲:「詞至李後主而眼界始大,感動逐深」。

學習目標：

1.誦讀並背誦詩歌

2.賞析重點詞句，掌握藝術技巧。

3.感受詞曲的藝術魅力及其藝術價值。

虞美人

春花/秋月/何時了？往事/知/多少。小樓/昨夜/又東風，故國/不堪回首/月——明——中——。

雕欄玉砌/應猶在，只是/朱顏/改。問君/能有/幾多愁？恰似/一江春水/向——東——流——。

譯 文

這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少！昨天晚上小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。

精雕細刻的欄桿、玉石砌成的階梯應該還在，只是所懷念的人已經衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾滾東流。

問題探究

1.「春花秋月」本來是美好的事物，李煜為什麼希望它們結束呢？

2.「往事知多少」中的「往事」所具體指什麼？ （即作者懷念的是什麼）

3.“只是朱顏改”，改變的只是“朱顏”嗎？

4.“問君能有幾多愁”，作者的愁有哪些？

5.這首詞運用了哪些手法？

名句賞析

問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

本句把無形的愁思賦在有形的流水上，江水奔騰流淌，一瀉千里，如愁思的多；江水晝夜不停，長流不息，無窮無盡，如愁思的綿長。大膽抒發了亡國之恨。

你還能舉出哪些形象表現愁的詩句？

藝術賞析

三次發問：

春花秋月何時了？

往事知多少？

問君能有幾多愁？

問天天不應，問人人不知，問己淚流滿面。層層疊加，曲折迴旋。最後以「一江春水」作結，這哪是一江春水啊？簡直就是一江愁水，一江苦水，使抒情達到了極至。

課堂總結

李煜的這首字字血淚，發自內心，詞人追惜年華、感慨人事變遷、哀嘆命運，，發了一位亡國之君的故國之思。

結論：李煜的愁時隔千年，依舊感染無數讀者。它為什麼會有如此大的藝術魅力？我想，這是因為它褪去了帝王外衣，平民式的抒情讓許多有過痛苦、有過失去的人們感同身受。同時，它是血淚之作，於絕境中的絕望之作，惟其如此，感人至深。

教師寄語：

平庸的心靈只能有平庸的痛苦，平庸的痛苦只能產生平庸的藝術，而那些偉大的藝術只會在絕望的心靈裡誕生。我們可能不會絕望，我們可能不會寫出驚人的篇章，但是，珍惜擁有的東西，熱愛自己的生活比一切都顯得重要。讓我們在熱愛詩歌的同時更熱愛我們的生活吧！

課後作業

擴充「夢裡不知身是客，一晌貪歡」。

要求：仔細體會作者心情，運用聯想、想像的手法，合情合理地展現夢境。

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更新時間: 2024-11-24

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