| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 語文版七年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《網路表情符號》PPT課件
學習目標
1.認識作者，累積重要字詞。
2.理清文章結構思路，掌握文章主旨。 （教學重點）
3.結合本文內容，學習方法及其作用，並加以熟練使用。 （教學難點）
情境引入
「海內存知己，天涯若比鄰。」當唐朝詩人王勃在為離別而傷感惆悵時，絕對想不到他的美好願望如今早已成真。電腦網路的出現，改變了整個世界，也隨時隨地影響著我們的日常生活的點點滴滴。特別是QQ、微信等各種交流軟體更是深受大眾喜愛，而在這其中，那些非常有趣的網路表情便功不可沒，尤其受到年輕一輩追捧。那麼，今天就讓我們走進課文《網路表情符號》，一起來了解這個讓我們非常受用的網路表情的來源和發展過程吧！
字詞積累
重點字
衍生 受窘 瞠目結舌
納悶 � 尷尬
型近字
風靡 荒誕 獨樹一幟
糜爛 垂涎 編織
字解釋
風靡：草木隨風而倒。形容事物很風行。
荒誕：極不近情理。
口水戰：用言語進行相互的攻擊或激烈的爭論。
瞠目結舌：瞪著眼睛說不出話來，形容驚呆的樣子。
拍案叫絕：拍桌叫好；形容非常讚賞。
獨樹一格：單獨打起一面旗號。比喻風格新奇，自成一家。也比喻自立門戶。
整體感知
通讀全文，釐清文章結構
本文主要由四個部分組成
第一部分
(第一自然段)
寫斯科特•法爾曼教授在電腦中輸入人類歷史上第一張微笑符號。
第二部分
(第二至第五自然段)
寫網路表情符號被廣泛認可，並開始在網路上流行。
第三部分
(第六至第十二自然段)
寫網路表情符號在日本和中國快速發展，衍生了許多帶有東方特色的表情符號。
深入探究
1.網路表情符號的特徵：
①用符號表示臉部表情；
②在不同的文化背景下，同一表情符號可能有不同意義；
③不斷創造出新的表情符號，有選取名人表情、有動漫卡通造型、有用自己頭像、有中文漢字；
④能夠在短時間內讓對方了解自己的情緒和感受，方便交流。
2.文中主要運用了哪些說明方法?
①作比較：作者將中國、美國、日本等不同國家的表情符號對比，說明了在不同的文化背景下，同一表情符號可能有不同意義的特徵。
②舉例子：「日本人還在笑臉旁邊加上別的符號作為修飾物，表現更為豐富的表情，······很受歡迎。」運用舉例子的說明方法，說明了日本人的表情符號更為豐富。
③分類別：「隨著電腦和網路的普及······還有的製作作者用自己的頭像，創造出獨具個性的表情。」運用分類別的說明方法，說明了網民不斷地創造出新的表情符號。
課堂小結
這是一篇趣味性比較強的說明文，文章內容和我們的生活緊密聯繫，講述了網絡表情符號的產生與發展過程，語言生動活潑，全文讀來曉暢明白，很有特色。
網路表情符號
產生來源 純文字太嚴肅，出現第一張微笑符號
發展傳播 廣受認可、在網路上流行
衍生特色 在中國和日本迅速發展並產生自己的特色
流行原因 自由、開放、包容、創新
拓展延伸
1.課程中收集自己喜歡的網路表情符號，嘗試自己創造網路表情符號及其涵義並給出創造原因。
2.分小組討論網路表情符號出現的利與弊，並總結該如何更好的運用才能做到揚長避短。
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文件信息
更新時間: 2024-09-29
本模板屬於 語文課件 語文版七年級語文下冊 行業PPT模板
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