| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版六年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《成長靠你們自己》PPT課件
學習目標
有感情的朗讀課文。
透過小組合作學習等方法了解作者提出的觀點，學習表達自己的看法。
理解「成長靠自己」的意義，培養獨立自主的意識。
吃吃發笑 理所當然 無濟於事
無地自容 朦朧méng lóng 祈禱qí
魔術師mó 涮洗shuàn 懶惰duò
累垮kuǎ 毆打ōu 飄曳yè 內疚jiù
過分
請大家快速默讀，理清文章的表達順序，並簡單概括文中校長提出的觀點。
文中校長共提出了五個觀點：
1．教師並非知曉一切。
2．要學會體諒、關照別人。
3．善於學習，勞逸結合。
4．不要欺凌弱小，強中自有強中手。
5．不要迷信教科書。
小組討論：
針對他提出的觀點，你是怎麼認識的？
1．教師並非知曉一切。
敢於質疑；
崇拜但不盲從老師；
老師不會變魔術，而只能培育、教導、引領你進入人生的航跡和知識的海洋；
你到底能學到多少航行多遠，只能靠自己了。
2．要學會體諒、關照別人。
你曾經經歷過伯勞厄的故事嗎？你對此有什麼看法？
學會體諒、關照他人是一個人成長的重要標誌，因為我們每個人都不可能獨立存世，體諒與打擊，關照與冷漠，總是不斷地變換角色。我們只有在付出愛的過程中，我們的心靈才能健康的成長。
3．善於學習，勞逸結合。
你平常是怎麼學習的？給大家講講你的學習方法。
你怎樣理解學習？
4．不要欺凌弱小，強中自有強中手。
真正的強者從來不用拳頭說話，也不需要用欺負弱小來展現自己的強大。這是做人最起碼的良知，永遠都有比你更強的人，恃強凌弱的人不但不受歡迎，而且終會得到相應的懲罰。
思考：校長的這幾個觀點和「成長」之間有什麼必然的關聯呢？
練一練
1．為下面劃線的字加上正確的發音。
朦朧 內疚 累垮 飄曳
2．你對文中的哪個觀點印象最深刻，為什麼？
3．請你寫出一句關於成長的座右銘。
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文件信息
更新時間: 2024-10-02
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