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| 魯教版九年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
《上樞密韓太尉書》PPT課件2
描述
《上樞密韓太尉書》PPT課件2
閱讀提示：蘇轍和韓琦
蘇轍(1039-1112)，字子由,號穎濱遺老，眉州眉山 (今屬四川)人，蘇遼之弟。北宋著名文學家， 「唐宋八大家」之一,與父蘇洵、兄蘇軒齊名,合稱」三蘇」。
韓太尉指韓琦。宋仁宗嘉佑元年曾任樞密使，掌軍事；漢代太尉亦掌軍事，故又稱韓太尉。文章題目即兩者兼顧，說的是一種官職。
討論：結構內容
第一部分：闡述自己的文學見解（文氣論）
1.文不可以學而能，氣可以養而致（論點）
2.孟子的文章寬厚宏博有浩然之氣（論點1）
3.司馬遷文章疏蕩奇氣乃週覽之果（論點 )
第二部分：講述自己實踐文學主張
1.開拓心胸志氣，到國遠遊
2.遊歷名山大川，視野開闊
3.見到歐陽公，知天下文章
4.尚欲見韓太尉
第三部分：申述欲見韓琦的願望(主旨)
1.於山已見終南、嵩、華之高
2.於水已見黃河之大且深
3.於人已見歐陽公宏辯秀偉
4.猶以為未見太尉
第四部：申述自己「生好為文」的初衷，自明心志
討論：難點理解
1.閱讀課文，首先要掌握作者描寫的對象的特徵。文章寫太尉，為什麼說太尉以才略冠天下？
天下之所恃以無憂，四夷之所憚以不敢發，入則周公、召公，出則方叔召虎。
2.作者為何迫切欲見太尉韓琦？
1.觀賢人之光耀
2.聞一言以自壯
3.盡天下之大觀
3.從作者對太尉的高度評價可以看出其表達了怎樣的感情？
表達了作者對德高望重的太尉的仰慕之情。
總結：文章主題
本文透過提出與論證「文者氣之所形」、「氣可以養而致」的觀點，以及介紹自己閱歷養氣的情況，提出了求見太尉以助其養氣作文且學為政的願望，表達了作者仰慕賢者、渴求一見的心情。
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文件信息
更新時間: 2024-06-23
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