| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版八年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《扁鵲見蔡桓公》PPT課件2
你知道嗎？
諱疾忌醫
諱：隱瞞。疾：病。忌：懼，怕。醫：醫治。
本意是隱瞞病情，害怕醫治，比喻隱瞞缺點和錯誤，拒絕批評和幫助。
防微杜漸
在不良事物剛露頭時就加以防止，杜絕其發展。
主角介紹
扁鵲，姓秦，名越人，戰國時人，醫術高明，所以人們就用傳說中的上古名醫扁鵲的名字來稱呼他。
蔡桓（huán）公，蔡國（現 河南省上蔡縣一帶）國君，下文稱「桓侯」。
韓非子其人
韓非子是戰國末年法家的主要代表人物，也是我國歷史上著名的思想家。
韓非子在文學方面也有較高的成就。 《韓非子》是集法家學說之大成 的著作，善於用寓言說明問題，如「守株待兔」、「自相矛盾」、「鄭人買履」等。
我能讀
1、小組合作，初讀課文，並藉助註釋和工具書給 疑難字詞注音.
2.學生聽課文朗讀，進一步修正字音、朗讀節奏及語調。
3．齊讀課文。
字詞注音
扁鵲 蔡桓公 立有間 腠理 不應
還 走 湯 熨
火齊 骨髓 遂死
我會譯
1、明確目標。各組從文中挑出5個難理解的字詞，2個較難理解的句子，寫在紙上。
2、鄰近兩組交換“目標”，利用工具書，理解句子意義。
3.各組代表宣讀討論結果，其他同學進行訂正及補充。
將下面句子譯為現代漢語。
1.君有疾在腠理，不治將恐深。
您有小病在皮膚的紋理之間，不治療將恐怕加重。
2、在骨髓，司命之所屬，無奈何也。
在骨髓，是掌管生死的神管轄的，沒有什麼辦法了。
3.居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣。
又過了五天，桓侯身體疼痛，派人尋找扁鵲，他已經逃到秦國去了。
我會演
1．分工合作，推選代表分別扮演扁鵲、蔡桓公及旁白到講台前表演。
2．集體評議，選出“最佳表演獎”，“最佳編劇獎”。予以表彰。
我會寫
佈置作業
A、逃秦後的扁鵲
（這是一個悲劇故事，根據扁鵲的性格特徵，發揮想像，為逃秦後的扁鵲續一個圓滿的大結局。）
B、寫一篇讀後感。
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《扁鵲見蔡桓公》PPT下載:
《扁鵲見蔡桓公》PPT下載 第一部分內容：作者簡介 韓非子，戰國末期傑出的思想家、哲學家和散文家。韓非是韓王之子，荀子的學生，李斯的同學。著有《韓非子》，共五十五篇，十萬餘字..
《扁鵲見蔡桓公》PPT:
《扁鵲見蔡桓公》PPT 第一部：作者簡介 韓非子 韓非（約前280─前233），原為韓國貴族。 《史記》說他為人口吃，不能道說，而善著書。他和李斯同出於荀況門下，李斯自以為不如他..
《扁鵲見蔡桓公》PPT課件6:
《扁鵲見蔡桓公》PPT課件6 書山有路 1．走近作者 韓非(約前280～前233)，戰國末期法家思想的集大成者。著有《韓非子》一書，筆鋒犀利，說理透闢，常用寓言故事闡明事理。書中保存了不..
文件信息
更新時間: 2024-11-26
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