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行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版八年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《滿井遊記》PPT課件9
學習目標
1.理解語意,把握文章寫景順序,整體感知文章大意。
2.體會本文白描和擬人手法的運用以及比喻句的表達效果,引導學生掌握形像生動的寫景技巧。
3.認識只有衝破種種限制,擴大視野,才能發現生活中本來就存在的美。
寫作背景
本文寫作於袁宏道再次做官,任順天府教授時,由於終日和拜諫酬答打交道,這使他很苦惱,更為苦悶的是有政見卻得不到申訴。幸好他的官職比較清閒,有空暇就遊覽北京附近的名勝古蹟,《滿井遊記》就作於此時。
合作探究
1.作者透過描寫哪些景物來體現早春的特質的?
高柳夾堤,土膏微潤。冰皮始解。山巒為晴雪所洗。柳條將舒未舒,柔梢披風。麥田淺鬣寸許。遊人未盛。風力尚勁。
2.分析文章描寫的語句,作者是如何表現早春的美的?
水-晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出於匣也。
生動形像地寫出了水光明麗的特質。
山-為晴雪所洗,娟然如拭,鮮妍明媚,如倩女�面而髻鬟之始掠也。
寫出了春山的清新可人、娟淨明媚。
3.從作者的描寫中我們感受到其怎樣的心情?
“若脫籠之餛飩”,表達了作者擺脫“局促一室”的快樂心情。景物、遊人、小生靈的描寫,字裡行間無不透出喜悅、輕鬆、快樂之情。 「始知郊田之外未始無春,而城居者未之知也」則表現了作者對城市、官場的厭棄和投身於大自然懷抱的欣喜。
小 結
作者透過細膩而充滿詩意的筆調,為我們展示了一幅生氣盎然、活力無限的滿井春光圖。文章描寫抓住早春富有特色的景物,以生動的語言,把景、人、鳥、魚寫的鮮活動人,神形兼備。希望同學不僅要學會欣賞,還要學以致用,在寫景抒情這類作文中學習文章採用的表達方式和表現手法。
拓展延伸
學了《滿井遊記》,我們會聯想到這樣的問題,如果作者局促一室之內,是感受不到早春的美景的,那麼我們今天就發現美,欣賞美,創造美來談談你的觀點。
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文件信息
更新時間: 2024-09-06
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