《國旗與太陽一同升起》PPT下載

描述

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第一部分內容：第一課時

蔣曉紅 女，現任白雲區政協副主席、殘聯副主席、理事長。分管文教衛生與文史學習委員會工作；負責聯絡老幹局、民政局、旅遊文體廣電局、文聯、工會、共青團、婦聯、殘聯、老齡委、關工委等工作。

國旗

中華人民共和國的國旗是五星紅旗，旗面為紅色，長方形，左側上方綴黃色五角星五顆，四顆小星環拱在一顆大星的右面。大星象徵中國共產黨，小星象徵廣大人民，表示億方人民團結在中國共產黨周圍。國旗是祖國的象徵。

升旗

升旗是單位（更多的指學校）舉行的升國旗儀式活動，是進行愛國教育和集體主義教育的重要手段。升國旗時應注意，都要對國旗行注目禮（少先隊員行隊禮，軍人行軍禮）。

字解釋

氣宇軒昂：多形容精神飽滿，氣概不凡，也可形容植物高大挺拔，朝氣蓬勃，富有活力。本課用來形容國旗護衛戰士的高大氣質。

解放軍戰士整齊的走過檢閱台，氣宇軒昂。

水洩不通：像是連水也流不出去。形容擁擠或包圍得非常嚴密。這堂課用來形容觀看升旗儀式的人太多了。

去長城旅遊的人真多啊，水洩不通，非常擁擠。

熠熠生輝：形容光彩閃耀的樣子;熠熠，光耀、鮮明。本課程用來形容國旗在太陽的照耀下更加的光彩鮮豔。

青春的花朵，經歷過風霜雪雨後會閃閃發光。

整體感知

自由朗讀課文，說說本文是依照什麼順序描寫升旗典禮的？

依照升旗前—升旗時—升旗後的順序

默讀課文，思考：本文先寫升旗前人們集聚在廣場上____的景象，接著具體描述升旗時國旗護衛隊戰士是怎樣將__________一同升起，最後寫升旗後人們又是怎樣的表現。

課堂演練

一、寫出兩個意思相近或相反的字組成的詞語。

寬闊：________________________

左右：________________________

二、判斷對錯。

1.「寬闊」的 「闊」讀kuò，不讀huō。 （）

2.「閃閃生輝」的「閃閃」讀出yǔ，不讀yì。 （）

國旗和太陽一同升起PPT，第二部內容：第二課時

互動課堂

自由朗讀第1、2自然段，想一想：

1.人們在升旗前的心情是怎樣的？

2.哪些語句表現了人們的心情？

3.哪個字表現了人多？觀看升旗的都是什麼人？你體會到了什麼？

詞語累積（含數字的詞語）

成千上萬 四方 五光十色

千山萬水 千奇百怪 丟三落四

主題概括

這篇課文記敘了天安門廣場國旗_________為國旗和太陽一同升起所做的巨大努力，反映了他們________，用實際行動維護_________的高尚品德。

拓展延伸

為什麼要升國旗？

升旗儀式主要目的是增強公民的國家觀念，發揚愛國精神。

愛國主義是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。它同為國奉獻、對國家盡責緊緊地連結在一起。愛國主義是一種崇高的思想品德。

課堂演練

一、把下面的字補充完整。

成（ ）上（ ） 氣宇（ ）

水洩（ ） （ ）升起

（ ）生輝 整齊（ ）

三、依課文內容填空。

廣場上，金水橋畔，響起了熱烈的______和_______。人們_____高高飄揚的五星紅旗，___________離去。

四、討論：為什麼說國旗和太陽一同升起？

北京升國旗的時間是根據北京的日出日落時間來決定的。早晨，當太陽的上部邊緣與天安門廣場所見地平線相平時，為升旗時間。所以，當國旗升到最頂端的時候，太陽剛好跳出地平線。

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更新時間: 2024-06-29

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