《古詩兩首》PPT教學課件

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《古詩兩首》PPT教學課件

第一部分內容:課文導入

同學們,你們喜歡釣魚嗎?

你和家人朋友去釣過魚嗎?你們是選擇人不常去的地方釣魚呢,還是選擇人經常去的地方釣魚?為什麼?釣魚是童年生活中的一件樂事,小孩學釣魚就更有趣了,這堂課,我們一起來學習唐代詩人胡令能的一首詩《小兒釣魚》。

古詩兩首PPT,第二部內容:學習目標

1、「垂、釣、側、映、借、遙、招、絕、蹤、滅、孤、舟、獨、寒」14個字,會寫本課8個生字「垂、借、招、絕、蹤、滅、孤、舟、獨」;

2.能用自己的話說說詩句的意思,想像詩句所描寫的景象,激發學習古詩的興趣;

3.在誦讀的基礎上,背誦古詩,感受古詩的韻律美;

4.感受鄉村生活,陶冶愛美的情趣,養成累積的習慣;

5.體會詩的意境和詩人的思想情感。

古詩兩首PPT,第三部分內容:知識鏈接

其實,這首詩的字裡行間藏著許多有趣的畫面呢!下面我和大家一起繼續來細品其中的趣味。

(1)先看第一句 「蓬頭稚子學垂綸」。

(「蓬頭」的意思是頭髮亂蓬蓬的;「稚子」的意思是小孩子;「垂綸」的意思是釣魚。)

猜得好!連起來怎麼說?(一個頭髮亂蓬蓬的小孩子學釣魚。)

(2)下面我們來學習第二句「側坐莓苔草映身」。

「莓苔」的意思是人不常去的草叢;「側坐」?為什麼要側著身子坐著呀?(側身觀察,表現認真期盼的心情);「草映身」(野草掩映著身子。)

“側坐”,認真專注的細微的動作,把小兒垂釣刻畫得惟妙惟肖,生動傳神。

「草映身」(可見小孩身子小)是啊,如果是大人哪會有「草映身」的趣味呢?

“稚子”,稚嫩,可愛,天真。

“學”非“玩”,似懂非懂,專注認真,趣味無窮。

前兩句說的是一個頭髮亂蓬蓬的小孩學釣魚,他側著身子坐在草叢裡,茂盛的野草遮掩著他的身子。

古詩兩首PPT,第四部內容:課後作業

1、掌握字詞;

2、感受詩人的情感變化;

3.有感覺的朗讀課文,並進行背誦。

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更新時間: 2024-11-22

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