《別雲間》課外古詩詞誦讀PPT

描述

《別雲間》課外古詩詞誦讀PPT

第一部分內容：學習目標

1.能夠把握詞的內容，賞析詞語言。

2.能夠體會詞人深沉的思想感情。

別雲間PPT，第二部內容：走近作者

【夏完淳】（1631—1647），原名復，字存古，號小隱。明末少年抗清英雄，著名詩人。其父夏允彥，其師陳子龍，均是文名卓著、講求氣節的英雄。

夏完淳九歲善詞賦古文，才思敏捷，有神童之稱。夏完淳被清廷捕獲，洪承疇想軟化他，夏堅貞不從，還把洪奚落一番，便從容就義，年僅十七歲。

朗誦

三年/羈旅客，今日/又南冠。

無限/山河淚，誰言/天地寬。

已知/泉路近，欲別/故鄉難。

毅魄/歸來日，靈旗/空際看。

譯文

過了三年漂泊在外的生活，今天又成了清兵的囚犯。為山河破碎而流下的眼淚無盡地流著，誰還能說天地廣闊無邊呢？已經知道去黃泉的路很近了，要永遠告別故鄉真是難捨難分。自己死後成了鬼魂，也要回來從空中看看後繼者們打著抗清的旗幟收復河山。

別雲間PPT，第三部份內容：詞句賞析

首聯：三年羈旅客，今日又南冠。

作者運用典故，抒發了詩人苦戰被捕後的沉痛、憤懣之情。

頷聯：無限山河淚，誰言天地寬。

作者在此抒發了英雄失路之悲。

頸聯：已知泉路近，欲別故鄉難。

作者在此已抱定殺身成仁的決心，但又難以告別家鄉和親人，表現出了作者情感和心理的矛盾，，發了依戀故鄉之情。

尾聯：毅魄歸來日，靈旗空際看。

這裡展現了作者誓死不屈、戰鬥不止的決心。

別雲間PPT，第四部份內容：思考探究

詩圍繞哪個字抒情述懷？全詩是如何抓住這個字進行抒情述懷的？

全詩圍繞著「別」字抒情述懷。

首聯寫再別。作者過去三年別家鄉是為作「羈旅客」而別，即為抗清事業而奔走。而今天是作為被捕囚犯而別的。

頷聯寫別情。因前後「別」時的處境不同，所以心情也不同。前時之別尚冀抗清有望，河山可復。而這次別後則自己不能再起兵抗清了，因而面對破碎的河山流不盡的是自己的傷心之淚。

頸聯寫死別。作者已知這次是死別，和前次別不同。前次離別故鄉，是懷著慷慨的心情參加抗清隊伍，別還容易，而此次卻難了，此去必當一死，死後家鄉如何，父老如何，慈母、妻子如何，都令人依戀憂慮。

尾聯寫別後。作者別後成了鬼魂，也還關心著故鄉，還要歸來在空中看後繼者率領部隊起來抗清。

別雲間PPT，第五部分內容：背景資料

這首詩是明末抗清英雄夏完淳被捕後押解離鄉時所作。詩的標題「別雲間」的「別」字，不是一般意義的告別、離別，而要理解為難以再見的訣別、永別。他是抗清將領，清廷的要犯，一旦被抓，必死無疑，這一點他是很清楚的。夏完淳是松江華亭人，這首詩為什麼不題作“別松江”，而題作“別雲間”呢？

原來，「雲間」是松江的別稱。西晉文學家陸雲，字士龍，家在華亭，對人自稱“雲間陸上龍”，於是後人就把鬆江稱為雲間。此詩題作“別雲間”，實際上是一語雙關：從字面上看是別故鄉，而詩人內心是把自己比作天上的一條龍，從此將要從雲間消失了。

別雲間PPT，第六部分內容：比較研究

過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，幹戈寥落四周星。

山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。

人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

兩首詩共同點：

兩首詩都表現出作者對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。表現了慷慨激昂的愛國熱情和視死如歸的高風亮節，以及舍生取義的人生觀，是中華民族傳統美德的崇高表現。

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更新時間: 2024-07-06

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