《身邊的文化遺產》PPT

描述

《身邊的文化遺產》PPT

第一部分內容：目標導航

1.認知文化遺產。能運用問卷調查法、座談法、文獻研究法、觀察法等研究方法，對身邊地域特色鮮明的文化遺產資源進行相應的調查研究。

2.懂得文化遺產。在語文學習過程中，能感悟中華文化的博大精深，吸收民族文化的精華，培養自我的「文化自覺」意識。

3.運用文化遺產。能將地域文化遺產與語文學習結合，激發學習語文知識的興趣與動力，古為今用，助人成長。

身邊的文化遺產PPT，第二部內容：重點解讀

1.文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化遺產。

2.物質文化遺產又稱有形文化遺產，指具有歷史、藝術及科學價值的文物，包括古遺址、古墓葬、古建築、石窟寺、石刻、壁畫、近現代重要史蹟及代表性建築等不可移動文物，歷史上各時代的重要實體、藝術品、文獻、手稿、圖書資料等可移動文物；

以及在建築式樣、分佈均勻或與環境景色結合方面具有突出普遍價值的歷史文化名城（街區、村鎮）。如北京的明清故宮、頤和園、天壇、長城、周口店「北京人」遺址，陝西的秦陵兵馬俑，四川的峨眉山—樂山大佛風景名勝區、九寨溝風景名勝區、黃龍風景名勝區、四川大熊貓棲息地，湖北的武當山古建築群、明顯陵、鹹豐唐崖土司城遺址等。

3.非物質文化遺產又稱無形文化遺產，是指各種以非物質形態存在的與群眾生活密切相關、世代相承的傳統文化表現。包括民間傳說、習俗、語言、音樂、舞蹈、禮儀、慶典、烹飪以及傳統醫藥等。其最大特徵是不脫離民族特殊的生活生產方式，是民族個性、民族審美習慣的“活”的顯現，被譽為歷史文化的“活化石”，“民族記憶的背影”。

非物質文化遺產是確定文化特性、激發創造力和保護文化多樣性的重要因素，在不同文化相互寬容、協調中起著至關重要的作用。中國的崑曲、古琴、木卡姆、蒙古長調、黃鶴樓傳說、湖北大鼓等都是獲得聯合國教科文組織認可的重點非物質文化遺產。

4.從2006年起，每年六月的第二個星期六為中國「文化遺產日」。

身邊的文化遺產PPT，第三部內容：研討練習

題一：2016年6月11日是我國第11個“文化遺產日”，今年的主題是“讓文化遺產融入現代生活”。

1.結合今年「文化遺產日」主題，請你為學校設計三個與此相關的活動。

請專家來校舉行「保護文化遺產」專題講座；開展「走近文化遺產」系列實踐活動(學習地方戲曲、參觀博物館）；舉行古典詩詞吟誦會。

2.下圖是一對母女在微信中的對話，請你發一則留言表達自己的觀點。要求：觀點明確，有說服力。

蓮步輕移，自成小橋流水，鳥語花香；回眸巧笑，便是風華絕代，儀態萬方。開嗓乍唱，傾瀉一斛清泉；水袖一甩，攪動萬公頃碧波。美得自信，美得高雅。那跨越百年的歷史，那古老神秘的傳承，不能因為我們的無知而斷流，不能因為我們的冷漠而消散。愛她吧，像愛你的媽媽一樣！

題二：益陽物華天寶，人傑地靈，是頗負盛名的文化之鄉。特別是這裡留下了關於三國歷史的寶貴文化遺產。資水中學201班進行以「益陽三國文化」為專題的綜合實踐活動，請參加。

1.資訊收集

以上兩則資料透露的共同訊息是什麼？

2.社會調查

在實地考察中，同學發現許多三國遺跡沒有被有效保護，外地遊客更不知道有這些名勝。請你就這一情況向益陽市人民政府提出兩個合理化建議。

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更新時間: 2024-07-31

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