| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版七年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《語言簡明》PPT下載
第一部分內容：寫作目標
1.了解語言簡明的基本要求,在比較閱讀中,體會「簡明」的內涵。 （重點）
2.學習語言運用的基本技巧,提升判斷力。 （難點）
3.培養敏銳的語感,提升正確運用語言文字的能力。 （素養）
語言簡明PPT，第二部內容：整體感知
寫作指導
什麼是語言簡明？
簡，簡要、簡潔；明，明白、清楚。
行文時，語言要盡可能精練，不重複、�唆，同時，表達的意思又要清楚明白，不旁生枝節。
怎麼做才能做到簡明？
1.行文要圍繞中心來寫,避免旁生枝節。
要做到語言簡明,首先,每一句話都要圍繞既定中心來寫,不節外生枝。同時,要注意抓住要點,即“簡明扼要”,從表達上來說,只有扼住“要”,才能做到簡明。其次,寫作時注意選擇讓人明白易懂的詞語,避免使用生僻的詞語,更要注意不能濫用外來詞語與方言詞語。
最近我發現，魚尾紋已悄悄爬上了媽媽的眼角。我拿出了平常好不容易存下來的零用錢，跑到商店裡，想買支眼霜給媽媽。各種品牌的眼霜看得我眼花撩亂，昂貴的價格更讓我感到囊中羞澀。我想，眼霜那麼貴，利潤一定很高，看來賣化妝品能賺不少錢！最後，我只好失落地走出了商店。
解析:「這一段寫「我」去商店裡給媽媽買眼霜，表現了「我」對媽媽的感恩之情。文中劃線句子偏離中心，分散了敘事的主題，使語段不明了，應該刪掉。
2.在沒有特殊的表達需求時,要避免詞語的重複。
無論是書面表達還是口頭表達,都不能總是具體敘述而不做必要的概括。只有把必要的敘述和概括結合起來,表達才能簡明,尤其要注意避免同時使用意思相同或相近的詞語。要使語言簡明,運用必要的複指成分,也是表達中必不可少的。
（1）她說她在等候上車的時候，她心裡一直在後悔。
（2）接著整座城市被火山熔岩淹沒，直到1709年才被一些考古學家將這座城市發掘出來。
解析:第（1）句中，「她」連續出現三次，造成表意不明。在第（2）句中，「整座城市」和「這座城市」連續出現，造成句式雜糅，表意不清。
修改：（1）她說自己在等候上車的時候，心裡一直在後悔。 （2）接著整座城市被火山熔岩淹沒，直到1709年才被一些考古學家發掘出來。
3.要注意不堆砌詞語。
認為形容詞用得越多,寫文章就越有水平,其實不然,寫文章要注意用語簡明,關鍵是要長話短說,抓住關鍵。
需要注意的是,簡明與否不能單純以文字的多少為標準,要從語言表達的需要出發,當簡則簡,當繁則繁。不能為了「簡」而影響「明」,甚至讓人產生誤解。
語言簡明PPT，第三部分內容：合作探究
文題展示
一、下面這段話不夠簡明，請加以修改。
籃球比賽結束後，比賽完賽的隊友們一個個都坐上巴士走了。大巴是學校的車，學校有好幾輛大巴和小轎車。我沒有上車，而是一個人默默地走回家。我在回家的途中，緊鎖著眉頭，無奈地嘆息，我心裡很難受，不禁為比賽的失利感到難過。那個餘暉滿天的黃昏，我獨自站在家門口，獨自佇立在暮色之中。
寫作提示
1.抓住敘事的主題,去掉偏離中心的語句。段落的主要內容是表達「我」在球賽失利後的難過心情,介紹學校大巴車的語句與中心無關,可以刪掉。
2.修改時,刪掉語意重複的字詞,使表達更加簡明。語段中重複的內容「一個人」「獨自」等,修改時要注意刪除。修改後,要多讀幾遍,做到語句通順。
二、用簡明的語言概括《帶上她的眼睛》或《河中石獸》的主要內容，不超過150字，寫完後在小組內交流。
寫作提示
1.概括主要內容,刪減旁枝末節的部分。刪減時,要在立足原文的基礎上,把握文章的中心和要點,歸納故事中的人物、情節和環境,注意刪減後的內容要忠於原文。
2.概括的文字既要簡明,也要保持連續通暢,避免因過度追求簡明而造成字面意思跳躍。
三、航太、生物、電腦、新能源…你對哪個領域的科學技術最感興趣?請蒐集相關資料,加深對這種科學技術的理解。在此基礎上,展開想像,寫一篇作文。不少於500字。
寫作提示
1.可以想像科學技術在未來的發展情況，及其對社會生活的影響。這種影響可能是有益的，也可能帶來潛在的威脅和災難。
2.要有一定的故事情節。想像要合理,不能脫離科學事實,胡編亂造。在追求新奇、曲折、生動的同時,要有一個明確的主題,表現手法要為確立的主題和中心服務。可以像《帶上她的眼睛》那樣,設定一些懸念和伏筆。
3.語言要簡明。寫完後,要多讀幾遍,進一步修改作文,使句子通順得體。
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文件信息
更新時間: 2024-11-14
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