《語文園地六》第2課時PPT(四年級下冊)

描述

《語文園地六》第2課時PPT(四年級下冊)

第一部分內容：學習目標

1.掌握常見的一些病句類型，會用修改符號修改病句。 (重點)

2.體會比喻句表達的情感，會寫比喻句。 (重點)

我們知道寫文章難免會出現一些文法錯誤，為了避免這些錯誤，就要掌握常見的病句類型；為了保持頁面的整潔，可以運用修改符號改正這些錯誤；要想使語言優美，就離不開修辭方法的運用。這節課，我們繼續來學習詞句段的有關知識。

第二部分內容：詞句段運用

小學語文病句的類型主要有以下九種

1.成分殘缺

句子裡缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。

例如:「為了班級集體，做了很多好事。」誰做了許多好事，不明確。

2.用詞不當

由於對詞義理解不清，就容易在詞義範圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。例如:「他做事很冷靜、武斷。」「武斷」是貶義詞，用得不當，應改為「果斷」。

3.詞語搭配不當

在句子中某些字詞在意義上不能互相搭配或是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。

例如:「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。」「聽到」與「優美的舞蹈」顯然不能搭配，應改為「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。”

例如：「如果我們生活富裕了，就不應該浪費。」 顯然關聯詞使用

錯誤，應改為「即使我們生活富裕了，也不應該浪費 」 。

4.前後矛盾

在同一個句子中，前後表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如:「我估計他這題目肯定做錯了。」前半句估計是不夠肯定的意思，而後半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢?使人不清楚。可以改為“我估計他這題做錯了”，或“我斷定他這題做錯了” 。

5.詞序顛倒

在一般情況下，一句話裡面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。例如:「語文對我很感興趣」 ，「語文」和「我」的位置顛倒了，應改為「我對語文很感興趣」 。

6.重複囉嗦

在句子中，所用的字詞的意思重複了，顯得羅嗦累贅。例如:「他興高采烈地跑進教​​室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息」 。句中「興沖」和「興高采烈」都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。

第三部分內容：改正練習

1.讀一讀，找出這段話中的錯誤並說出改正方法。

“工夫不負有心人”，的“工夫”改為“功夫”；這句話的位置換到“我果然……”前面。

「游泳競賽」改為「游泳比賽」。

「同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌」中，「忍不住」刪除。

「好成績的取得，」後面的逗號刪除；「跟是否勤學苦練…」刪除「是否」。

2.選用恰當的修改符號修改。

我特別喜歡游泳，每天都堅持練習。工夫不負有心人，今年「六一」兒童節前，學校組織了一次游泳競賽，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關係。

讀下面兩組句子，體會畫線部分錶達的不同感情，再照樣子改寫後兩個句子。

1.媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎麼也抓不住。

2.雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴裡吹著氣，望著媽媽笑。

品析：1.這是個比喻句，把雨來比作小泥鰍，生動形像地寫出了雨來身子很光滑，非常機靈，表達了作者對雨來的喜愛之情。

2.這是個比喻句，把雨來比作小鴨子，生動形像地寫出了說明了雨來的調皮、可愛，表達了作者對雨來的喜愛之情。

第四部分內容：我會寫比喻句

1.槍聲一響，李明就像離弦的箭一樣衝向終點。

2.天上的朵朵白雲像一群群綿羊，東遊西蕩。

3.這條公路很長很長，就像一條長長的飄帶一直伸向天邊。

4.荷葉上的露珠晶瑩透亮，像一顆珍珠。

5.炕沿上坐著的那個鬼子軍官，兩眼紅紅的像剛吃過死人的野狗。

第五部分內容：主要知識點

1.能判斷一段話中是否有錯誤並能用修改符號改正。

2.體會比喻句表達的情感並能仿寫比喻句。

含有比喻的詞語

日月如梭 恩重如山 健壯如牛 膽小如鼠

大智若愚 如花似玉 如花似錦 如獲至寶

如隔三秋 歸心似箭 光陰似箭 如雷貫耳

如虎添翼 如魚得水 呆似木雞 繁花似錦

第六部分內容：課堂練習

一、我會用修改符號改病句。

1.我們把教室佈置得乾乾淨淨。

2.春天 的 北京是一個美麗的季節。

3.透過聽講座，受到了教育。

二、讀下列句子，在括號裡填上恰當的字詞。

1.工人們憤怒極了，像（   ）一樣往裡衝。

2.一塊拔地而起的巨石，像一根巨大的（   ）。

3.波浪像（     ）似的跳躍不定。

4.武松提起（   ）般大小的拳頭只顧打。

5.小女孩有一顆（ ）般的心。

三、指出下面比喻句把什麼比喻成什麼，用什麼比喻什麼。

1.鮮紅的隊旗像燃燒的火焰。這句話把（    ）比喻成（    ）。

2.這句話彷彿是一束溫暖的陽光直射我的心田，撫慰了我受傷的、幼小的心靈。這句話把（     ）比喻成（    ）。

3.小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱裡。這句話把（    ）比喻成（     ）。

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更新時間: 2024-10-06

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