| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版四年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
《最佳路徑》PPT課件4
描述
《最佳路徑》PPT課件4
最佳路徑
體裁：記敘文
六要素：人物、時間、地點、
事情的起因、經過、結果。
自由讀課文第一自然段，想一想：故事的起因是什麼？在文中畫出相關的句子。
世界建築大師格羅培斯設計的迪士尼樂園，經過３年的精心施工，馬上就要對外開放了，然而各景點之間的道路該怎麼設計還沒有具體的方案。
你認為格羅培斯是怎樣的人，從文中哪裡可以體現出來？
他力求完美，精益求精，追求最佳，並為此付出了艱辛的勞動。
透過「從事建築研究40多年，攻克過…」、「已修改了50多次，沒有一次是讓他滿意的」以及「大傷腦筋」 可以體會到他對路徑要求非常嚴格。
老太太賣葡萄的方法有點與眾不同。這種方法好在哪裡？能結合文中詞句說一說嗎？
１.「無人看管」說明可以自由選擇，無拘無束。
２.「只要…就…」給人自由，使人們感到被信任、被尊重。
課文小結
所以魯迅說“世上本沒有路，走的人多了，也就成了路”，格羅培斯順其自然，讓遊客們不知不覺中用自己的腳步“設計”出了這條最佳路徑。讓我們回顧課文，再來感受世界最佳設計的誕生過程。
總結思考
格羅培斯的迪士尼樂園路徑設計被評為世界最佳設計，這是為什麼？它與法國南部農民賣葡萄有什麼關聯？
課外延伸
格羅培斯從老太太的做法中深受啟發，獲得成功。你們從格羅培斯身上得到了什麼啟發呢？連結自己的生活與學習寫下自己的收穫，尋找生活中的「最佳路徑」。
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文件信息
更新時間: 2024-07-04
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