《一個豆莢裡的五粒豆》PPT課件4

描述

《一個豆莢裡的五粒豆》PPT課件4

安徒生簡介

安徒生是丹麥19世紀著名童話作家，世界文學童話創始人。

他出生於歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學校讀過書，當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響，他自幼酷愛文學。為追求藝術，他14歲時隻身來到首都哥本 哈根。經過8年奮鬥，終於在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。 1828年，升上哥爾哈根大學。畢業後始終無工作，主要靠稿費維持生活。 1838年獲得作家獎金。

安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現寫實主義和浪漫主​​義結合的特質。代表作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《醜小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現實成分相對增強。在鞭撻醜惡、歌頌善良中，表現了對美好生活的執著追求，也流露了缺乏信心的憂鬱情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更面對現實，著力描寫底層民眾的悲苦命運，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《幸運的貝兒》等。

字詞樂園

1、會寫的字

主席 率領 河畔 蔬菜

喜訊 管道 高粱 飛竄開來

2、會認得字

鐺（鈴鐺） 捻（捻毛線）

3.多音字組詞並造句

中

zhōng (中看)

zhòng (中意)

這幾種布料她都不中（ zhòng ）意，說只是中（ zhōng ）看罷了。

好

hǎo (美好)

hào (嗜好)

每個人都有自己的愛好（hào），它會成為人們心中美好（diào）的一部分 。

初讀感知

閱讀課文第1、2自然段

體會普通的豌豆莢在作者筆下是怎麼樣的富情？

閱讀課文，思考:

1.那粒最小的豌豆有沒有實現自己的願望呢？

2.小​​豌豆是怎麼長大的？小女孩又是怎樣長好的？

細讀感知

讀讀課文13—17段，完成填空

1.小豌豆剛到長滿青苔的窗台上住下時，小姑娘（病得可厲害了）。

2.小​​豌豆長出了小葉子，小女孩（心裡真高興）。

學習第18、20段思考：

小女孩對小豌豆有著怎樣的感情？

小豌豆又是怎麼說的呢？

優美句子

1.不過她仔細地用一根小棍子把豌豆苗支起來，好使它不被風吹斷，因為它使她的女兒對生命產生了愉快的想像。

母親一個細小的動作寄託了對女兒獲得重生的渴望，雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創造奇蹟，但她更願意讓這株豌豆苗永遠陪伴著病中的女兒，給她帶來獲得重生的力量。

2、而頂樓窗子旁那個年輕的女子——她臉上放出健康的光彩，她的眼睛發著亮光——正在豌豆花上面交叉著一雙小手，感謝上帝呢。

這個句子是說這個純真可愛的女孩在最後一粒豌豆努力地發芽、生長、開花的啟示下，獲得了戰勝疾病的信心和勇氣，身體也逐漸恢復了健康。這個句子也交代了最後一粒豌豆追求理想、努力實現自己的生命價值的結果。

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更新時間: 2024-11-19

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