行業分類 | 格式 | 大小 |
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A版五年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《一個豆莢裡的五粒豆》PPT課件4
安徒生簡介
安徒生是丹麥19世紀著名童話作家,世界文學童話創始人。
他出生於歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。受父親和民間口頭文學影響,他自幼酷愛文學。為追求藝術,他14歲時隻身來到首都哥本 哈根。經過8年奮鬥,終於在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。 1828年,升上哥爾哈根大學。畢業後始終無工作,主要靠稿費維持生活。 1838年獲得作家獎金。
安徒生的創作可分早、中、晚三個時期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神,體現寫實主義和浪漫主義結合的特質。代表作有《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《醜小鴨》等。中期童話,幻想成分減弱,現實成分相對增強。在鞭撻醜惡、歌頌善良中,表現了對美好生活的執著追求,也流露了缺乏信心的憂鬱情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更面對現實,著力描寫底層民眾的悲苦命運,揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《幸運的貝兒》等。
字詞樂園
1、會寫的字
主席 率領 河畔 蔬菜
喜訊 管道 高粱 飛竄開來
2、會認得字
鐺(鈴鐺) 捻(捻毛線)
3.多音字組詞並造句
中
zhōng (中看)
zhòng (中意)
這幾種布料她都不中( zhòng )意,說只是中( zhōng )看罷了。
好
hǎo (美好)
hào (嗜好)
每個人都有自己的愛好(hào),它會成為人們心中美好(diào)的一部分 。
初讀感知
閱讀課文第1、2自然段
體會普通的豌豆莢在作者筆下是怎麼樣的富情?
閱讀課文,思考:
1.那粒最小的豌豆有沒有實現自己的願望呢?
2.小豌豆是怎麼長大的?小女孩又是怎樣長好的?
細讀感知
讀讀課文13—17段,完成填空
1.小豌豆剛到長滿青苔的窗台上住下時,小姑娘(病得可厲害了)。
2.小豌豆長出了小葉子,小女孩(心裡真高興)。
學習第18、20段思考:
小女孩對小豌豆有著怎樣的感情?
小豌豆又是怎麼說的呢?
優美句子
1.不過她仔細地用一根小棍子把豌豆苗支起來,好使它不被風吹斷,因為它使她的女兒對生命產生了愉快的想像。
母親一個細小的動作寄託了對女兒獲得重生的渴望,雖然她不相信一株小小的豌豆苗會創造奇蹟,但她更願意讓這株豌豆苗永遠陪伴著病中的女兒,給她帶來獲得重生的力量。
2、而頂樓窗子旁那個年輕的女子——她臉上放出健康的光彩,她的眼睛發著亮光——正在豌豆花上面交叉著一雙小手,感謝上帝呢。
這個句子是說這個純真可愛的女孩在最後一粒豌豆努力地發芽、生長、開花的啟示下,獲得了戰勝疾病的信心和勇氣,身體也逐漸恢復了健康。這個句子也交代了最後一粒豌豆追求理想、努力實現自己的生命價值的結果。
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文件信息
更新時間: 2024-11-02
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