《使用語言》幫助PPT課件2

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《使用語言》幫助PPT課件2

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看圖片並填空。

他們在做什麼？

它們是 ______ ______ 一張桌子。

他們在做什麼？

當地面停止晃動時，他們會迅速_________到建築物。

他們在做什麼？

它們從海上 _____ ______ 並迅速移動到地勢較高的地方。

…………

語言練習

用適當的單字補全句子。

1. ______ 是有害的！

2. 貝蒂，你______知道！

3. _____ _____ 來自窗戶和重型家具。

4. ______ ______ _____ 路燈或電線下方。

用「可以」、「必須」或「不能」完成句子。

1.這很危險。你______別進來！

2. 這些樓梯不安全。你________使用它們。

3. 石頭掉下來了。你______被擊中。

4.河水太深。你________在裡面游泳。

5. 貝蒂 ______ 知道該怎麼做，因為她接受過一些基本的醫療訓練。

…………

用方格中單字和表達方式的正確形式完成有關地震的海報。

不要使用“隱藏”，保持離開，遠離

當發生地震時...

1. 從窗戶_________。

2. _________ 一張桌子。

3. _________ 電梯。

4. 當地面停止晃動時，迅速_________建築物。

6._________ 冷靜。

現在再讀一遍報告，檢查正確的句子（√）。

1.因為下雨，到處都是問題。

2. 政府正在向民眾發出地震警告。

3. 山上有些路有很多石頭。

4. 人們正在努力清除路上的石頭。

5.電源沒有問題。

…………

閱讀短文並選出正確答案。

1. 這篇文章的最佳標題是什麼？

a) 2004 年亞洲海嘯。

b) 一名女孩從海嘯中拯救遊客。

c) 水下地震。

2. 蒂莉注意到什麼？

a) 水流入海灘。

b) 人們在註視著水面。

c) 水中有氣泡。

3. 她的老師對蒂莉有何看法？

a) 她很幸運。

b) 她不做傻事。

c) 她是個聰明的學生。

…………

練習

1. — 抱歉又遲到了。

——下次準時到這裡，否則你會受到懲罰。

A. 是 B. 是 C. 是 D. 是

2. — 我可以在這裡聽音樂嗎，懷特先生？

— 抱歉，你最好就這樣 _____。

A. 不做 B. 不做

C. 不做 D. 不做

3. 小朋友們，如果你們想參加夏令營，請舉手______。

A. 放置 B. 放置 C. 放置

4. 當有人遇到困難時，我們必須幫助他_____解決困難。

A. 進去 B. 出來 C. 進去

…………

本課小結

祈使句的用法。

情態動詞 must, can, could 表示推測的用法。

家庭作業

你覺得你的校園生活安全嗎？請你寫一篇題為「How to keep safe in school」的短文，談談你的看法。

內容：

1. 描述一件發生在你身上或你身邊的校園安全事件。

2. 提出解決的建議。 （至少兩條）

3. 呼籲每個學生注意校園安全。

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文件信息

更新時間: 2024-10-03

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