《8、7、6加幾》20以內的進位加法PPT教學課件

描述

《8、7、6加幾》20以內的進位加法PPT教學課件

第一部分內容：課題引入

請小朋友仔細觀察右圖跑步的人，你發現了哪些數字資訊？又能提出什麼數學問題？

876加幾PPT，第二部內容：教學新知

（1）感知演算法。

圖中這個問題要怎麼解決呢？請小朋友先獨立思考，想出自己的辦法，然後再和團體中的同學交流一下你的方法。

（2）動手操作，感悟「湊十法」。

8+5如可運用「湊十法」呢？請同學們在小組裡用小棒擺弄。

（3）創設情境，列式計算。

請同學看情境圖，誰能列出兩個加法算式來？

（4）感知加法交換律。

在加法中交換兩個加數的位置，和不變，這叫做加法的交換律。

876加幾PPT，第三部分內容：知識梳理

知識點1：用「湊十法」計算8、7、6加幾。

同9加幾一樣，8、7、6加幾也是要把算式中的另一個加數分解成2、3、4加幾的方式，然後湊成十，最後再把分解出來的另一部分加上就是最終的計算結果。

小練習

1.填上合適的數。

6 + 5 = 7 + 5 =

2.計算下列各題。

7+4= 6+5= 7+6= 8+7= 7+7= 9+3=

7+8= 7+9= 6+9= 6+8= 6+7= 8+9=

知識點2：加法交換律。

在加法中，交換加數的位置，最終的計算結果不變。

【例】依下圖列出兩個不同的加法算式，填寫計算過程，並和同學交流兩個算式中所體現出來的規律。

小練習

1.寫出得數相等的算式。

9+6=（ ） 8+2=（ ）

3+9=（ ） 3+4=（ ）

7+5=（ ） 8+0=（ ）

0+7=（ ） 4+8=（ ）

6+7=（ ） 3+8=（ ）

2.看圖列兩個加法算式，並利用 “湊十法”計算。

876加幾PPT，第四部分內容：課堂練習

1.依照「湊十」法的思路填空。

7＋5＝7＋ ＋ 9＋9＝ ＋ ＋

6＋8＝ ＋ ＋ 8＋5＝8＋ ＋

2.填“>”、“<”或“=”。

9＋3 14 8＋7 15 6＋6 11

8 8＋4 9＋9 17 9＋5 14

3.填空。

（1）比9大2的數是（ ），比7多4的數是（ ）。

（2）由1個十和3個一組成的數是（ ）。

（3）17是由（ ）個十和（ ）個一組成。

4.在得數相同的算式下面畫橫線。

（1）15 7＋8 　 6＋4 　 10＋5 17－2

（2）11 6＋6 8＋3 　 5＋5 7＋4

（3）13 15－1 　8＋4 　 16－3 7＋6

（4）12 17－5 7＋5 　 10＋3 　8＋4

876加幾PPT，第五部分內容：課後作業

1.我能填得快。

8+4= 8+7= 8+5=

7+6= 7+4= 6+5=

2.我能做得對。

876加幾PPT，第六部分內容：知識拓展

1.解決問題，體驗生活。

我摘了7個桃子。

我摘了9個桃子。

一共摘了幾個桃子？

2.解決問題。

我捉了8隻蟲。

我捉了6隻蟲。

一共捉了幾隻蟲？

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《8、7、6加幾》20以內的進位加法PPT下載:

《8、7、6加幾》20以內的進位加法PPT下載第一部分內容：激趣導入我們來湊10我說3，（生：我說7） 我們來湊10我說8，（生：我說?） 我們來湊10我說9，（生：我說?） 我們來湊10我說7..

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《8、7、6加幾》20以內的進位加法PPT 第一部分內容：情境導入 怎樣想能很快說出得數？ 8＋5= 想： 8加（ ）得10。想： 8加（ ）得10。新知學習 可以把8湊成10。可以把9湊成10。 ....

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《8、7、6加幾》20以內的進位加法PPT課件4 天天口算10-8= 9-5= 10+3= 9+7= 10-7= 7+3= 5+5= 9+8 = 6+4= 圈一圈算一算。 8+5=13 7+6=13 7+5=12 8+6=14 8+（ ）=12 9+（ ）=15 7+（ ）=..

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更新時間: 2024-10-02

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