行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《尺有所短寸有所長》PPT課件5
讀一讀
冒昧 寂寞 和睦相處
分析 患者 受益匪淺
年逾古稀 形單影只
冒 昧 寂 寞 和 睦 分 析
患 者 受益匪淺 年逾古稀
( )課文中指國強取得好成績,有些人看後嫉妒。
( )比喻遭到拒絕或受到斥責。
( )比喻生活中遇到的各種困難。
( )受到的益處非常多。
( )年歲超過七十。
( )孤零零的一個身體,一個影子。形容孤獨,沒有伴侶。
合作交流
1.這篇課文用什麼形式,主要介紹了什麼事?
2.課文主要提出了什麼問題?如何解決這個問題?你從中悟出了什麼?
張國強同學在信中主要提出了一個什麼問題?
同學嫉妒張國強獲獎,因而疏遠他,讓張國強感動寂寞,不知怎麼辦才好。
柯岩在信中是如何幫助他解決這個問題的?
(1)首先對張國強獲獎表示祝賀,並推測出他是個活潑、聰明的孩子,是個能與人和睦相處、平等交流的好孩子。
(2)接著根據現況合理分析張國強失去朋友的原因,引導張國強尋找自身不足。
(3)以自己的經驗告誡國強:只有善於發現別人的長處,一點一滴地改正自己的缺點,才擁有越來越多的好朋友。
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《尺有所短寸有所長》課文朗讀MP3免費下載 我從報中讀到您寫給小學生的信,很有意思。雖然我不認識您,還是想冒昧地寫封信,向您說件事。我在班上原來好朋友很多。最近,我的..
文件信息
更新時間: 2024-09-29
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