| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版二年級數學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《量一量，比一比》PPT
第一部分內容：【學習目標】
1.結合生活實際，經歷測量實際物體長度的過程，並認識身邊事物的長度。
2.在實踐活動中，能夠用比較適當的方式描述物體的長度，在比較、修正測量結果的過程中，體會測量的本質，培養估測能力，建立初步的長度觀念。
【學習重、難點】
對「量」的實際意義的理解，發展長度觀念。
量一比一比PPT，第二部：引進新課
這節課我們一起來了解身邊一些常見物體的長度。
那麼10公分呢？
你能比劃1公尺大概有多長嗎？
量一量比一比PPT，第三部分內容：探究新知
一.選擇物體量一量。
1.測量講台的長度。
2.測量教室的長度。
3.測量肩寬。
4.測量桌子的高度。
5.測量一庹（tuǒ）（伸開雙臂） 的長度。
6.測量身高。
二.選擇合適的測量標準。
有一隻鱷魚身長6米，你們會用適當的方式描述這個長度嗎？
一個人的肩寬大約是30厘米，20個人並排站著和鱷魚差不多長。
5名學生手拉手，和鱷魚差不多長。
量一量比一比PPT，第四部分：鞏固提升
你們會用適當的方式描述鴕鳥的身高嗎？
填一填。
1米=（ ）厘米
300公分=（ ）米
5米=（ ）厘米
100公分=（ ）米
8米=（ ）厘米
量一量比一比PPT，第五部分內容：課堂小結
一.選擇物體量一量。
測量教室的長、講台的長、肩寬、身高等。
二.選擇合適的測量標準。
量一量比PPT，第六部分內容：課後作業
1.從課後習題中選取；
2.完成練習本課程的習題。
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《量一量，比一比》PPT課件:
《量一量，比一比》PPT課件 一、回憶舊知，引入新課 1. 回想一下在學習長度單位時，我們都學習了哪些知識？ 2. 同學記得非常牢固，今天我們來繼續學習。二、解決問題，深化對長度..
文件信息
更新時間: 2024-10-05
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