| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版三年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《掌聲》PPT課件(第1課時)
第一部分內容：讀文要求
一、我的獨立學習目標
1.默讀課文，注意長句間的停頓，並為自然段標上序號。
2.遇到拼讀困難的字詞可以藉助書上註音或向同桌請教，然後多讀幾遍。
3.用「□」畫出不理解的字詞，依據生字表用「○」圈出本課生字。
二、小組合作學習目標
1.互相聽讀生字表中的生字，(先說字的讀音，再給生字組詞)檢查預習情況。
2.分段讀課文，相互修正讀音。
3.交流詞語的意思。
4.交流課文講了一件什麼事。
掌聲PPT，第二部內容：讀一讀
默 默 落 下 姿 勢 投 向
調 來 情 況 熱 烈 鎮 定
講 述 國語 憂鬱 鬱悶 聯歡會
巧區分
落[lào]，義同「落(luò)」；「落」表示「掉下來，往下降」「遺留在後面」等意思時，讀luò，如，下落、落後；表示「丟下，遺漏」時，讀là，如，落下、落字；「形容態度大方」時，讀luō，如，大大落落。
調[diào]來。 「調」表示「調動，安排；曲調，音樂上高、低、長、短配合和諧的一組音；語言中字音的聲調」等時，讀diào；表示「配合均勻；挑撥，挑逗」時，讀tiáo。
組詞巧區分
掌( ) 班( )
常( ) 斑( )
輪( ) 搖( )
論( ) 遙( )
掌聲PPT，第三部分內容：想想
帶著下面的問題默讀課文第1自然段。
1.想一想：英子是個怎樣的女孩？
用橫線畫出描寫英子的句子。
2.連結身邊的人和事，想一想，從這些句子裡你感受到了什麼？
說一說
她很文靜，總是默默地坐在教室的一角。
是什麼原因讓英子總是默默地坐在教室的角落呢？你能用「因為…所以…」的句式來說說嗎？
想像一下，英子也想去幹嘛？
從那以後，英子就像變了一個人似的，不再像以前那麼憂鬱。她和同學們一起遊戲說笑，甚至在一次聯歡會上，讓同學教她跳舞。
想像一下，現在的英子是個怎樣的女孩了？
對比英子前後的表現，有什麼疑惑嗎？
英子變化前和變化後真是判若兩人。
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文件信息
更新時間: 2024-09-07
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