| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 浙教版八年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《物質在水中的分散狀況》PPT課件
第一部分內容：小遊戲：
猜猜瓶裡裝的是什麼？
水中加了少量的鹽（或糖）後，還能看見這種物質嗎？這種物質在水中怎麼了？
活動1：將高錳酸鉀顆粒加入水中時，看到了什麼現象?
先在周圍出現紫紅色液體→然後紫紅色圈慢慢擴大→最後形成紫紅色溶液
高錳酸鉀能溶解到水中
活動2：將碘加入酒精中時，看到了什麼現象?
可以看到加入的碘很快溶解，液體變成橘色(或棕色)
如何判斷溶液中的溶質和溶劑？
1.固體、氣體溶於液體時，溶質是固體、氣體，溶劑是液體。
2.兩種液體互溶時，一般情況下量多為溶劑，量少者為溶質；但有水時，不論水的多少，水是溶劑。
3.溶液中，不註明溶劑時，一般溶劑指水。
活動3：探究不同物質之間的分散狀況
實驗藥品：水、沙拉油、硫酸銅結晶、碘、泥土；
實驗器材：燒杯、試管、試管架、滴管、藥匙、紙槽、玻璃棒、標籤紙、抹布 。
注意事項：
1.實驗操作要規範。
2.固體藥品要少量。
3.為方便觀察，只研究兩種物質之間的分散狀況。
4.實驗所得的混合物樣請保留好，以便交流。
物質在水中的分散狀況PPT，第二部分內容：小試牛刀
判斷下列敘述的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。
(1)不同的物質分散在水里，結果是不一樣的。
(2)泥水是一種溶液，其中泥是溶質，水是溶劑。
(3)凡是均一、穩定、透明的液體都是溶液。
(4)生產和科學實驗裡，常用的是水溶液，水是最常用的溶劑。
(5)動植物所需的養分必須成為溶液狀態後才能被吸收。
物質在水中的分散狀況PPT，第三部分內容：練習
1 、溶液是一種_________ 、_______的混合物。
2 、溶液是由溶質和溶劑組成，指出下列溶液的溶質和溶劑：
(1)「茅台」白酒：溶質是_______，溶劑是_________。
(2)生理食鹽水：溶質是_________，溶劑是_________。
(3)碘酒：溶質是__________，溶劑是_______。
(4)高錳酸鉀溶液：溶質是_________，溶劑是________。
3.溶液是由＿＿＿＿和＿＿＿＿組成的。所以溶液的質量等於＿＿＿＿＿＿之和。
4.懸濁液、乳濁液和溶液的相同點是( )
A.都是混濁的 B.都是均一的
C.都是穩定的 D.都是混合物
5.溶液區別於懸濁液、乳濁液的根本之處是( )
A.溶液無色透明 B.溶液均一、穩定
C.溶液可能有顏色 D.溶液沒有氣味
6.將少量的(1)菜油(2)醋(3)味精(4)胡椒粉(5)麵粉,分別加入水中，振盪後，其中＿＿＿形成懸濁液，＿＿＿形成乳濁液，＿＿＿形成溶液。 （填編號）
物質在水中的分散狀況PPT，第四部分內容：[思考、討論]
怎樣判斷一種溶液是不是飽和溶液？
加入少量的溶質，溶質能繼續溶解的是不飽和溶液，不能溶解的是飽和溶液。
( 若溶液中有少量未溶的溶質，則是飽和溶液；)
思考：
填“溶質質量”、“溶劑質量”或“溶液品質”
1.飽和溶液在用水稀釋變成不飽和溶液的過程中，不變的量是_____，改變的是_____和_____。
2.不飽和溶液在水分蒸發變成飽和溶液的過程中，不變的量是_____，改變的是_____和_____。
3.不飽和溶液在加入溶質變成飽和溶液的過程中，不變的量是_____，改變的是_____和_____。
物質在水中的分散狀況PPT，第五部分內容：濃溶液和稀溶液：
在溶液中，溶有較多溶質的叫做濃溶液；溶有較少溶質的叫做稀溶液。
[實驗示範]蔗糖、熟石灰在水中溶解的實驗
現象：10克蔗糖在10毫升水中溶解了，溶液很濃，但可以繼續溶解蔗糖；0.2克熟石灰在10毫升水中溶解得很少，溶液很稀，但已經飽和了不能繼續溶解熟石灰。
飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液；在同一條件下（溫度），對同一溶質的溶液，飽和溶液比不飽和溶液濃一些。
物質在水中的分散狀況PPT，第六部分：課堂練習：
判斷下列敘述是否正確？為什麼？
（1）在同一溫度下，飽和溶液一定比不飽和溶液濃。
（2）濃溶液一定是飽和溶液，稀溶液一定是不飽和溶液。
（3）在一定溫度下，食鹽的飽和溶液比其不飽和溶液濃。
在一定溫度下，某物質的飽和溶液一定是 （ ）
（A）非常濃的溶液
（B）很稀的溶液
（C）增加此溶質，溶質還能繼續溶解的溶液
（D）增加該溶質，溶質不能繼續溶解的溶液
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《物質在水中的分散狀況》PPT:
《物質在水中的分散狀況》PPT 第一部分內容：溶液 定義：至少有兩種物質組成的均一、穩定的混合物 像砂糖、高錳酸鉀、碘等被溶解的物質稱為溶質（solute）。能溶解其 他物質的物質（..
文件信息
更新時間: 2024-11-22
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