| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版部編版六年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《山中訪友》PPT課件2
請同學速讀課文，藉助工具書，掃清文字障礙.
分組討論：
1.作者到山中拜訪的是什麼朋友？
2.都有哪些朋友呢？
3.作者是怎樣稱呼他們的？
4.表達了作者怎樣的感情？
「朋友」—大自然的各種景物
古橋——樹林——山泉——
溪流——白雲——瀑布——
懸崖——雲雀——石頭——
落葉——小花——陣雨——
老柏樹—螞蟻——歸鳥
學習方法提示：
a.理解法:這篇文章或這句話美，美在＿＿；
b.感悟法:讀了＿＿ ，我感受到（體會到） ＿＿ ；
c.拓展法:讀了＿＿ ，我想到（彷彿看見） ＿＿ ;
d.質疑法:讀了＿＿ ，我不懂＿＿
天地給我們恩澤，自然賦予我們生命。
飛禽走獸，花鳥蟲魚，都是自然之子，都與我們有緣分，讓我們把天地萬物當成自己的親友、鄰居、夥伴。
讓我們與自然共榮共存，協調發展。
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《山中訪友》PPT課件5:
《山中訪友》PPT課件5 寫在前面 山清水秀，鳥語花香；青松迎客，寒梅報春。多姿多彩的大自然有聲有色，有情有意。我們這學期學習的第一組課文將帶領我們投入大自然的懷抱，領略大自然..
《山中訪友》PPT課件4:
《山中訪友》PPT課件4 教學目標 1．有感情地朗讀課文，掌握文章主要內容，背誦自己喜歡的部分。 2．感受作者所描寫的境界，激發學生類似體驗，培養學生熱愛自然、親近大自然的美好情感..
《山中訪友》PPT課件3:
《山中訪友》PPT課件3 根據詞義寫出文中對應的字詞： 1、隱密、僻靜的小路。 （ ） 2.道德高尚，名望很大。 （ ） 3、指唱歌時此唱彼和，互相呼應。 （ ） 4.形容有滋味有興趣的說。 ..
文件信息
更新時間: 2024-09-28
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