《我和春聯》PPT課件2

描述

《我和春聯》PPT課件2

生字通關

1·天壤之別（rǎng）

2·逆流而上（nì）

3·寓意（yù）

4·漫不經心（màn）

課文分析

童年的嗜好，往往能決定一個人一生要走的路。

童年的嗜好會產生深遠的影響

第一部分（1段）闡明觀點。

第二部分（2~~19段）寫對聯已經融入「我」的童年生活。

第三部分（20~~21段）呼應開頭，說明對聯對我深遠的影響。

什麼是對聯

對聯，又稱楹聯或對子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句，言簡意深，對仗工整，平仄協調，是一字一音的中文語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟暶。它是中華民族的文化瑰寶。春節時掛的對聯叫春聯。對聯又稱楹聯、對偶、門對、春貼、春聯、對子、桃符等，是一種對偶文學，起源於桃符。

對聯的特點：

一，上下聯字數相等、結構相同。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同。

二，對應位置詞性相同。動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，相對的詞必須在相對的位置。

三，要平仄相合，音調和諧。按韻腳來分，上聯韻腳應為仄聲，下聯韻腳應為平聲，謂之「仄起平收。

四，節奏相應，就是上下聯停頓的地方必須一致。

對聯的種類劃分

依常規應依對聯內容廣泛且適應性廣的特徵來分類，現從適應性廣來分類，對聯是無事可做時不可以貼的。

①春聯。 ②門聯。 ③堂聯。 ④名勝古蹟聯。 ⑤婚聯。 ⑥壽聯。 ⑦交際聯。 ⑧新居聯。 ⑨挽聯。

若從內容廣泛來分類，可分多類，現擇取主要的五類敘述於下。

一、寫景狀物類

二、敘事詠物類

三、抒情言誌類

四、格言哲理類

五、諷刺討檄類

區分上下聯

1 爆竹聲詞 舊歲（ ） 梅花點時間迎新春（ ）

2虛心竹有低頭葉（ ） 傲骨梅無仰面花（ ）

3畫亦精，字亦精，精益求精（ ）

活到老，學到老，老不服老（ ）

4壺中明月不老仙齡（ ）

架上丹丸長生妙藥（ ）

對聯故事

1、一日，寇準與友同遊，乘興出對曰：水底月為天上月。從無以相對。楊大年剛好趕到，答道；眼中人是面前人。眾皆喝采。

2.唐伯虎同祝枝山因事到鄉村，看到家夫車水。祝出對曰：水車車水，水隨車，車停水止。唐對道：風扇搧風，風出扇，搧動風生。祝唐之對實屬巧妙，傳誦一時。

故事賞析

1.蘇昆名醜楊三在演白蛇傳時，諷刺了李鴻章的賣國行為，後來被李迫害致死。

觀眾十分氣憤。有人寫了這樣一副對聯：楊三已死無蘇醜；李二先生是漢姦。

李鴻章排行第二，故稱李二先生。

2、李某為官，巧立名目，搜刮錢財，百姓無不恨之入骨。其死後有人戲作一聯曰：早死一時天有眼，再留三日地無皮。

趣味聯

拆字合字聯 拆字與合字指把一個字拆成幾個字，或把幾個字合成一個字。構成字面上的對偶。

閒看門中木(上聯合[閒]字)

思間心上田(下聯合[思]字)

牆上掛珠簾你說是王家簾朱家簾(上聯拆[珠]字)

半夜生孩兒我管他子時乎亥時乎(下聯拆[孩]字)

日在東月在西天上生成明字(上聯合[日月]為明)

子居右女居左世間配定好人(下聯合[子女]為好)

作業自助餐:

1.摘抄背誦課文中的春聯。

2、讀讀背背課外蒐集到的你認為最美的春聯。

3.改寫你喜歡的春聯或嘗試著自己獨立創作一副春聯，過春節時貼在自己家的大門上，也可以送給你認為合適的親人、朋友。

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《我和春聯》PPT課件3:

《我和春聯》PPT課件3 對聯 寫在紙上、布上或刻在竹子上、木頭上、柱子上的對偶語句。我和春聯 是一年一度新春佳節時書寫張貼的一種對句。等待中，我便漫不經心地打量起門上的對聯..

《我和春聯》PPT課件:

《我與春聯》PPT課件 鞭炮 踩高蹺 琢磨 抒發 寓意 勤奮 顛倒 咳嗆不止 窮鄉僻壤 鑼鼓咚咚 逆水行舟 平原跑馬 聚精會神 漫不經心 不進則退學 難收 山書山書有福海。

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更新時間: 2024-10-03

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