《斑羚飛渡》PPT課件2

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學習目標

整體感知文章內容,學會重述生動的故事情節

學會運用自主、合作、探究的學習方式來研討文章的內容

感悟作者熱情讚揚的動物可貴的種族精神和整體精神

斑羚沒有姓名,這隻斑羚,那隻斑羚,是怎麼說清楚的?

作者註意分類起了名目,又給個體起了名目,有了這些名目,就便於敘述了。分類的名目有"老年斑羚""年輕斑羚""小斑羚""公斑羚""母斑羚"等,個體的名義有"鐮刀頭羊""一隻半大的斑羚""灰黑色母斑羚"等,有了這些名目,故事才敘述得清清楚楚

拓展閱讀

1.《人虎情》中共講了幾隻虎的故事?作者是怎樣稱呼他們的?

2.《人虎情》中主角是怎麼對待虎的? 《斑羚飛渡》的主角是怎麼對待斑羚的?有什麼區別嗎?

3.《斑羚飛渡》歌頌了斑羚的哪種精神? 《人虎情》讚揚了虎的什麼特質?

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文件信息

更新時間: 2024-10-05

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