《虎口藏寶》PPT課件

《虎口藏寶》PPT課件

課文講述了一件什麼事呢?

納塔莉(發現底片)陌生人(搜索底片)

納塔莉(藏起膠卷)歹徒(搶走被調了包的膠卷)

威廉叔叔(誇獎納塔莉是個聰明的孩子)

學習目標

1.掌握生字新詞。

2.認真閱讀課文，提出不懂的問題，把握課文內容，了解威廉叔叔為什麼誇獎納塔莉是個聰明的孩子，學習納塔莉聰明、機智和勇敢的精神品質。

3.領悟作者是如何透過對人物的心理活動和動作的刻畫，來表現人物特徵的寫作方法。

自學探究

1、分段

「虎口藏寶」的「寶」指什麼？

誰藏的？為什麼藏？怎麼藏的？全文圍繞著「藏」字，分成幾個部分來寫的？

2.找出課文中描寫納塔莉動作和心理活動的句子。你覺得納塔莉是個怎樣的人？

展示答疑

第一部分（從開頭到「為什麼他又要讓我再把它藏起來？」）寫納塔莉從陶瓷虎口中發現了一卷膠卷。

第二部分（從「納塔莉把膠卷塞進衣服口袋…」到「好了，大功告成！」）這部分是文章的重點，寫陌生人搜查膠卷、納塔莉藏起膠卷、歹徒搶走被調了包包的膠卷的過程。

第三部分（從“那兩個傢伙一溜煙似的離開了……”到結束）寫威廉叔叔知道納塔莉巧妙地保住了膠卷驚呆了，高興地誇獎納塔莉“真是個聰明的孩子” 。

聰明、機智和勇敢

抓人物言行、心理，體會文章主要內容

A.“膠卷算什麼寶物呢？”納塔莉想，“難道威廉叔叔是在同我開玩笑嗎？他為什麼又要讓我再把它藏起來呢？”

B.膠卷！納塔莉有點兒心虛地在門袋裡摸摸。 「原來他們是要找這玩意兒！為什麼呀？他們肯定不是好人。我得把膠卷快藏起來！」

納塔莉關上房門，眼睛拼命地四處搜索。突然，她看見了自己的相機，眼睛不禁一亮。她迅速取出相機裡的底片，把威廉叔叔的底片裝了進去，然後把自己的底片塞進口袋。

1. 「納塔莉，你父母呢？」威廉叔叔看起來既疲憊不堪，又憂心忡忡。

2.突然，她看見了自己的相機，眼睛不禁一亮。

3.威廉叔叔簡直驚呆了，連連搖頭，高興地說：“你可真是個聰明的孩子！”

1．瀏覽全文，「塔莉瑪」給你留下了什麼印象？

2．從哪些語句中體會到的，找出描寫塔莉瑪的動作、心理的句子。

細讀感悟

1.默讀課文，畫出描寫娜塔麗動作與心理活動的句子。你有什麼感受？做一些簡單的批註。

2、四人小組交流，合作學習並練習情緒朗讀。

作業：

1.課外閱讀《語文同步讀本》中的《墨子智鬥魯班》和《被綁架少年脫險記》。

2.小​​練筆：學會透過對人物心理活動和動作的刻畫，來表現人物的特徵的寫作方法，動筆寫寫一個人。

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